【正文】 發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。委老干部支部資助烈士家屬養(yǎng)女小趙同學(xué)學(xué)校住宿費1200元。今后，我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動成果為動力，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。二是堅持各種會議、座談會形式學(xué)習(xí)教育。二、調(diào)查摸底，確保結(jié)對幫扶工作有序進(jìn)行良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。例如我們通過交流和實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：教師年輕有活力、有激情、好學(xué)上進(jìn)，但是由于教育經(jīng)驗不足，對《綱要》的解讀和領(lǐng)會還不夠，老師們對教研活動開展的經(jīng)驗也較少，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動的靈活組織等方面的水平亟待提高；幼兒園硬件條件都有較大的改善，但由于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)接受新信息和分享教育資源的機(jī)會比較少以及專業(yè)教師少，部分為小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師；針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等；送教下鄉(xiāng)，進(jìn)行專題講座；我園園長和骨干教師定期到該園指導(dǎo)。結(jié)對幫扶之間聽課活動。當(dāng)短信一條條回復(fù)來的時候，阿龍的心臟經(jīng)受了一次次的嚴(yán)峻考驗?！案鐐?，實在不好意思，下周就要去非洲出差，恐怕婚禮趕不上了。三、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享定期組織教研活動，組織老師上教研課。二、互相交流、切磋，創(chuàng)新幼兒園管理模式結(jié)合三所結(jié)對園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學(xué)觀念，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導(dǎo)。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)，真正做到了深入群眾。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進(jìn)行各項有關(guān)文件內(nèi)容的學(xué)習(xí)。使“社會主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。XX年幫扶成效。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。交流時，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。在夏天高溫季節(jié)期間和春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日前，慰問貧困家庭41戶、老黨員15名，送去慰問金8200多元。二是基層村組集體力量和經(jīng)濟(jì)薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經(jīng)濟(jì)實力。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，正確領(lǐng)會黨的農(nóng)村工作政策。落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)對三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學(xué)上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。（1）課例觀摩：現(xiàn)場觀課、評課，全組教師參與備課、聽課、評課，課后反思。阿龍和準(zhǔn)新娘都是一怕麻煩的人，所以當(dāng)初就沒有一個個的打電話給同事朋友，而是選擇了發(fā)短信的方式，并且是群發(fā)?！薄靶值埽禄榭鞓?，我真的想?yún)⒓幽銈兊幕槎Y，但是可惜上司派我去美國公干半個月。本學(xué)期的每個教研組三節(jié)研討課，教師都參加了教研活動，并對這授課分別作出比較中肯的評價和建議，交流的氣氛比較融洽執(zhí)教者算是獲益良多，其他教師也有所得益。三、送教下鄉(xiāng)，把幫扶指導(dǎo)工作落到實處我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就