幼兒園家長(zhǎng)工作思路與幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)范文匯編(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 三、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。本學(xué)期邀請(qǐng)市幼教專(zhuān)家來(lái)園為家長(zhǎng)作“早期閱讀的指導(dǎo)”講座，讓家長(zhǎng)明確早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，向家長(zhǎng)傳授早期閱讀指導(dǎo)技巧。?（2?）家?長(zhǎng)會(huì)?：? ? 嘗?試以?年級(jí)?組或?班級(jí)?為單?位召?開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)?，活?動(dòng)準(zhǔn)?備充?分、?活動(dòng)?形式?豐富?多彩?、活?動(dòng)內(nèi)?容有?益有?趣有?指導(dǎo)?性。?可見(jiàn)?，教?育好?幼兒?既是?幼兒?園的?任務(wù)?，也?是家?庭的?責(zé)任?。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。發(fā)主題告家長(zhǎng)書(shū)，向家長(zhǎng)宣傳禽流感預(yù)防知識(shí)，推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。較多家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng)，而爺爺奶奶又大多是偏愛(ài)孩子，日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差。一、積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，對(duì)園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動(dòng)畫(huà)面、安全知識(shí)宣傳教育、親子家庭知識(shí)教育、園內(nèi)新聞、開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長(zhǎng)，形成幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題。?三?、具?體?措施?：?（一?）以?各項(xiàng)?常規(guī)?工作?為抓?手，?營(yíng)造?家園?合作?新氛?圍??加強(qiáng)?自培?，優(yōu)?化技?巧?以往?，幼?兒園?開(kāi)展?家長(zhǎng)?工作?往往?只是?喊在?口上?，寫(xiě)?在紙?上，?很少?落實(shí)?在具?
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