【正文】 局黨組要以從嚴從實作風開展專題教育，加強工作分析研判和督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，研究制定切實可行的措施。四是講清楚是否真改實改，黨的群眾路線教育實踐活動中承諾的整改措施是否全面落實，今后從什么地方“嚴”、往哪些方面“實”等等。局黨支部要組織選好載體開展一次“三嚴三實”主題黨日教育活動，重溫入黨誓詞，開展“延安精神”、“紅軍精神”和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育，研討交流“三嚴三實”專題教育心得體會，增進踐行“三嚴三實”的思想自覺。六是著力解決政績觀不正確，只干領(lǐng)導看得見的，不干群眾期盼的事；議事決策不充分發(fā)揚民主，不切實際、不經(jīng)調(diào)查、不經(jīng)論證的盲目決策；習慣于“以會議落實會議、以文件落實文件、以報告貫徹報告”形式來安排工作；對工作不指導、不督促、不反饋；有法不依，執(zhí)法不嚴，吃、拿、卡、要，依法行政的水平不高等問題。安監(jiān)局“三嚴三實”專題教育實施方案開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，對進一步鍛造“走正道、干實事、打硬仗”的干部隊伍，具有十分重要的意義。七是著力解決遵守政治紀律不嚴，規(guī)矩意識淡薄，該請示的不請示，該匯報的不匯報；執(zhí)行惠民政策私心雜念作祟，依法依規(guī)用權(quán)不嚴，縮水走樣、優(yōu)親厚友，辦事不公道；持續(xù)糾正“四風”不嚴，心存僥幸搞變通，走紀律邊緣，頂風違紀；執(zhí)行規(guī)章制度不嚴格，有事無事就請假，遙控指揮，有事找不到人等問題。（三）高質(zhì)量開展“三嚴三實”專題學習研討，深化思想認識。在效果上，要通過自覺查擺和積極健康的思想斗爭，進一步增進團結(jié)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和責任擔當，把“三嚴三實”落實到。加強工作指導，防止一鍋煮、一刀切，防止形式主義、走過場，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少發(fā)言稿來評判教育的成效。（二）加強督促指導。三是講清楚是否敢于擔當，在從嚴治黨新常態(tài)下，有沒有不會干、不想干、不敢干的問題，在經(jīng)濟下行壓力增大的情況下，能不能做到攻堅克難、積極作為等等。專題黨課要結(jié)合自己的學習和實踐體會，深入思考、聯(lián)系實際、剖析根源，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和努力方向。五是著力解決粗枝大葉，空談?wù)?，不抓業(yè)務(wù)，不調(diào)查研究，不了解下情，不科學論證，不顧實際拍腦袋、亂決策；工作能力不強，缺乏專業(yè)眼光和專業(yè)素養(yǎng)，對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行；急功近利，只顧眼前不顧長遠，熱衷形象工程、面子工程、路邊工程，造聲勢、搞樣板等問題。根據(jù)縣委辦《印發(fā)關(guān)于在全縣開展“三嚴三實”專題教育的實施方案的通知》（旬辦發(fā)〔xx〕9號）要求，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就開展“三嚴三實”專題教育制定以下實施方案。八是著力解決口是心非，表里