【正文】 （3）日常生活活動是保教的結合，保教目標的實現，包括在日常生活活動中，切不可忽視。（ ）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。1嬰幼兒活動材料的擺放既要便于( )，又要避免( )。A．角色游戲 B．表演游戲 C．結構游戲 D．教學游戲2幼小銜接工作應貫穿于( )而非入學前的突擊訓練。A、養(yǎng)孩子的學習興趣 B、喜歡上學 C、為兒童的終身發(fā)展服務D、提高兒童的學習成績。A．抹油 B．用毛巾擦臉 C．提醒幼兒擤鼻涕 D．洗眼睛( )是幼兒園室外活動的中型設備、材料。A立即脫離電源 B立即關閉電源 C用木棒等非導電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨1食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的( ) 。84消毒液配制的程序是( )。（ ）職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的專門性活動。答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）認識的需要；（4）尊重的需要；（5）自我實現的需要。兒童從出生時起，就有了人類最基本的需要——生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來的舒適感和安全感是兒童快樂情緒的最初源泉；（2）快樂不是人刻意追求的直接結果，它只來源于需要的滿足，可通過我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂；（3）快樂的最重要的來源是自我實現的需要的滿足。1（ ）班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。1傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。A．與嬰兒一起吃 B．幫助嬰兒吃C．嚼碎后喂給嬰兒 D．讓嬰兒模仿用勺的動作2直覺行動思維又叫做手和( )。A、學校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致嬰幼兒的餐桌椅應（ ）。 不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。 A、沒反應 B、排臭氣 C、語言提示成人 D、固定姿勢1保育員每天的消毒程序是( )。玩具應擺放( )，認真( )，定期( )，經常( )。（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習慣；（5）吃