【正文】 4)配合教師在游戲中觀(guān)察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。（ ）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用( )、( )、水等自然因素，開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng) B、減少疾病的傳播 C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量1為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在( )環(huán)境進(jìn)行。A．與嬰兒一起吃 B．幫助嬰兒吃C．嚼碎后喂給嬰兒 D．讓嬰兒模仿用勺的動(dòng)作體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的( )。A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D、以上都對(duì)咽部異物的處理中，最好用( )取出異物，切不可采用大口吞咽的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。A、明亮處 B、夕陽(yáng)下 C、黑暗中 D、陽(yáng)光直曬下保教人員的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的( )。1幼兒園應(yīng)( )、（ ）的安排和組織幼兒的一日生活。（ ）職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)特定，即專(zhuān)門(mén)性。答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動(dòng)的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)。（ ）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。煮沸消毒的時(shí)間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。 1開(kāi)窗通風(fēng)的好處是( )。A、20顆 B、24顆 C、32顆保育員面對(duì)嬰兒將飯吃進(jìn)自己的口中是為了( )。A．勺子 B．筷子 C．鉗子 D．鑷子兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于( ) 。 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力2幼兒( )的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。1傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。（ ）煮沸消毒的時(shí)間是10分鐘。答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；三問(wèn)：