【正文】 2．有關(guān)課題研究性活動展示交流。實施名師名園和項目帶動戰(zhàn)略，搭建園際、片區(qū)、市級互動交流的平臺，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升，促進區(qū)域教研整體提高。結(jié)合實踐引導教師有重點的讀書學習，深入學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，讀懂《0—8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著，引導園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進行兒童觀察評價，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗和關(guān)鍵能力。5月：檢查各園活動區(qū)使用情況，常規(guī)聽評課。積極開展早教工作調(diào)研，開展有針對性研究，提高各早教中心教養(yǎng)水平。推出三項舉措：一是建立專人專管機制。承接金山區(qū)建區(qū)15周年城鄉(xiāng)均衡發(fā)展幼兒園論壇。重點工作：夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)難點工作：推進規(guī)范學前兒童看護點建設(shè)，完成非法學前兒童看護點取締三、主要工作及措施。(3)“公”“民”結(jié)對式：每一所公辦園帶教1——3所民辦園和看護點，側(cè)重安全和日常教學常規(guī)檢查、指導，提升民辦園(看護點)辦園質(zhì)量。(三)落實《金山區(qū)學前教育三年行動計劃》硬件保障落實學前教育新三年行動計劃，實現(xiàn)對學前兒童教育和看護全覆蓋，進一步推進學前教育事業(yè)發(fā)展。三是建立信息通報和反饋制度。二、主要工作認真完成鐵嶺市教育學院及我區(qū)教育局的各項工作，重點培養(yǎng)典型教師、骨干教師和新教師，以老帶新，開展區(qū)內(nèi)巡回聽課活動，繼續(xù)實施菜單式服務(wù)。11月：檢查各園教師教案，網(wǎng)上互動，指導“三鄉(xiāng)”幼兒園開展集體備課活動，與教育局配合，帶領(lǐng)各園園長或教師到各園隨堂聽課。讓集體教育活動和區(qū)域游戲、戶外活動有效鏈接，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性、兒童學習的豐富性和發(fā)展的多元性。三、大致安排二月份。3．組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓工作。四月份、xx市二級課程游戲化項目研究共同體活動。各園要立足實際，提升課題和課程研究水平。切實提高幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量，促進幼兒主體發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。三、其他工作。實施《三大員操作手冊》，開展全員培訓。規(guī)范園務(wù)管理，實施“園長工作手冊”，園長一日三巡每月要有側(cè)重點，要起到引領(lǐng)、指導作用。(3)關(guān)注團隊建設(shè)，構(gòu)建和諧樂園。幼兒園學前教育工作計劃第 1 頁 共 12 頁幼兒園學前教育工作計劃一、指導思想；認真學習貫徹落實黨的XX精神，積極落實市、區(qū)、局教育工作會議精神，緊緊圍繞讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學生學習經(jīng)歷更豐富的總目標，以“夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為抓手，推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，妥善解決入園高峰的矛盾，滿足人民群眾對學前教育的