【正文】 “？”只從細(xì)微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，“！”指不斷研究思考解決疑問，就會(huì)找到我們身邊的真理。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待?！　◇@訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )　　聯(lián)系上下文，完成下列填空。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多： 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀短文，完成練習(xí)。 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫?。? ）頭發(fā) （ ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）廟會(huì)把下面的成語補(bǔ)充完整。C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________按課文內(nèi)容填空。這個(gè)句子把__________比作了________。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上 然后指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會(huì)送你一輛新車 到那時(shí)候 你就可以坐在車?yán)?親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了　　保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩２恢粣鬯钊速澝赖拇T果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻?！斑@就是秋的高潔與瀟灑的神韻。、杭州西湖在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_____,夏天的特點(diǎn)是_____,冬天的特點(diǎn)是_____,秋天的特點(diǎn)是______,______,______?！　_______________________閱讀下面短文，回答問題。　　小男孩請求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”　　車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。 洋溢——（ ） 搖曳——（ ）這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。”（5）表白高尚情操，如“__________________，__________________。指出下面沒有語病的一句是( ) 。請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無效，不予評分。）（ ） （《桃花心木》______________