語文教師個人下學期工作計劃與語文教師個人專業(yè)發(fā)展總結匯編(專業(yè)版)
【正文】 四、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握二年級學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不過新的學期開始了，該收起心好好學習了。三、打造理想的成績。，預計參加全縣六年級語文教研活動并交流《xx縣20xx年小學階段語文學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測分析》。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。六、教研工作：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師。五、日程記事備忘錄，對全鎮(zhèn)語文學科備課任務作出安排；參加全鎮(zhèn)校長、主任會議及中心完小開學會議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。無論接手的班級學生基礎如何，我要坦然面對，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上，打造一個理想的臺階。本期我接受了學校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作。形成良好學風。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。由此可見，信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生
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