【正文】 （七）以幼兒為本，結(jié)合園所特色，做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作“以兒童為本”的服務(wù)教育意識，依據(jù)園所特色“喜閱讀、好運動”，著力打造每個樓層的環(huán)境。滿足孩子的發(fā)展所需，養(yǎng)成邊實踐、邊反思的工作習慣。保教室協(xié)同年級組長定期檢查、不定期抽查的方式跟進、落實工作，并將此項檢查工作納入教師月考核。從中觀察評價幼兒對該主題的一個興趣度、關(guān)注點、操作能力等。三、工作目標（一）合理安排幼兒一日生活，科學設(shè)置常規(guī)和特色課程。（3）節(jié)約用電。難點：如何保護環(huán)境。及保護環(huán)境對人類的重要性。教學反思1. 選材符合幼兒的年齡特征，本次教學活動能夠通過媒體教學來向幼兒展示圖片，是這一節(jié)課的亮點。（六）扎實開展園本培訓，注重挖掘內(nèi)部潛力，加大借力培訓力度，實施跟崗培訓，健全培訓體系。重點推進午睡、三餐、入、離園等流程。保證月計劃到位，月主題明確、月目標清晰、五大途徑實施內(nèi)容合理、五大領(lǐng)域課程基本均衡。（六）扎實開展園本、外出培訓，健全培訓體系，通過園領(lǐng)導值班及日常檢查，嚴格規(guī)范教師行為。，組織豐富多彩的班級親子閱讀活動、微信閱讀分享、語音故事講述等，提高幼兒閱讀興趣及閱讀量。發(fā)揮年級組團隊力量，學期末要進行三個年級團隊的綜合測評并給與加獎。、二研及最后的成果展示課將作為課題研究的常態(tài)工作，年級組長要充分調(diào)動每位教師的參與積極性，從選課、目標制定、過程實施（提問、回應(yīng)）及活動延伸后的區(qū)域材料投放等都將作為研討內(nèi)容，每月一個點去主抓，反思、總結(jié)、最終形成課題研究的小成果冊。，家長會、開放日、親子閱讀、親子操等，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，值得推廣的要面向全園推廣。，加強孩子的日常行為、習慣養(yǎng)成、多渠道、多形式的探索開展各種高效常規(guī)活動，形成班級良好班風，讓孩子在園的每一天都是充實的、快樂的?！薄?. 在如何保護環(huán)境的問題上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越現(xiàn)實說要發(fā)明一些東西來保護地球。這些環(huán)境的污染及破壞都給我們?nèi)祟悗砹撕艽蟮奈：?。幼兒園保護環(huán)境課件與幼兒園保教學期計劃匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒園保護環(huán)境課件活動設(shè)計背景:，環(huán)境污染對我們?nèi)祟惖挠绊懸苍絹碓酱?。）?. 在整個