【正文】 （7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對患兒所在班級進行檢疫、隔離。第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）ABACBBCCCD1C1D1D1C 1B1B1D1B1BB2C2 B 2D2B2A填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）傳染源、傳播途徑、易感人群專人專用 , 每天 胸骨偏下方1：2003個半答案：曬太陽、吹吹風(fēng)漱口 , 刷牙答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)1安全，保護1答案：冬季保溫，夏季散熱1答案：登記記錄，上交保管1消毒水 ， 太陽底下晾曬1初中 , 幼兒保育1協(xié)調(diào)性 , 靈活性1答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量／原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量1日光、空氣和水1開窗通風(fēng)，紫外線燈照射飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分），改正：應(yīng)在1518厘米√√√√√1√1√1√1√1√問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：（1）幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育；（2）幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料；（3）幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合；（4）繼承我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負責(zé)精神。（ ）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間( )；也不宜在幼兒進餐( )、( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。活動前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進行的活動進行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒，( )。A．吃雜食 B．單一膳食 C．固定口味 D．偏食嬰幼兒讀書寫字時，光線應(yīng)該來自身體的( )。A．左傾0 B．右傾0 C．左上方 D．右上方使用抹布后應(yīng)先( )。A．做好物質(zhì)準備B．與教師共同創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松的活動氛圍C．準備好材料D．準備好設(shè)備、物品和材料1在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（ ）為主。幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和( )。（ ）職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的