【正文】 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。可今天，時(shí)間未到，床已尿濕了。（ ）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)( )、( )，不脫離幼兒的生活實(shí)際。A．天氣情況 1保持外陰（ ），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。 不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分?！　　　　　”Ｓ龁T要（ ），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。 A、外耳道寬闊，污水潴留 B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖 C、外耳道短，細(xì)菌繁殖 D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）煮沸消毒的時(shí)間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。1幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。1（ ）幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。（ ）制作玩教具應(yīng)從促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。大班( )。 A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名2思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和( )。A．對(duì)幼兒隔離 B．對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C．喝生理鹽水 D．對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，( )，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A．社會(huì)行為 B．道德行為 C．學(xué)習(xí)行為 D．模仿行為( )有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、黃燈滅 B、黃燈亮 C、綠燈亮 D、綠燈滅1保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒( )。幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。（ ）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的?？炱饋頁Q衣服，真是越忙越亂。長(zhǎng)期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。4)配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。 問答題（本題共6小