【正文】 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）從根本上講，快樂的源泉是需要的滿足。（5）幫助家長樹立與幼兒共同成長的理念。（ ）積累和選擇的材料應符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、( )，再接觸健康孩子。A．意識形態(tài)領域 B．社會領域 C．教師職業(yè)領域 D．人類社會生活2( )是幼兒注意的特點之一。A．卷衣袖 B．抹肥皂 C．擰水龍掣 D．用干毛巾擦學前兒童在學習的速率、進度、方式、效率、（ ）等方面都存在著很大的差異。A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收 B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃 E以上都對使用石灰消毒糞便的比例為（ ）。A、2歲 B、4歲 C、6歲 D、8歲1使用石灰乳消毒糞便的時間是( )。嬰幼兒活動材料的擺放既要便于( )，又要避免( )。（ ）進餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進餐習慣。（2）幫助家長為幼兒的健康成長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境。同時應立即送往醫(yī)院急救。深層次的快樂來源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功感或成就感。答：通過系統(tǒng)的檢查，可以了解生長發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點，以便及早采取矯治措施。（ ）保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。1幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在( )左右。A、購買大型玩具 B 安裝望膠地板 C、合格的物質條件和良好的精神環(huán)境 D、選擇較清靜的場所2嬰幼兒學習漱口的年齡為( )。A、較好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內容。1保育員每天的消毒程序是( )。按計劃為兒童進行預防接種是為了( )。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。東東家長