【正文】 ②.對于誤服強酸堿性化學(xué)液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對胃腸道的腐蝕。保育員方紅連忙進行一系列清潔消毒工作。（ ）對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人。(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收 B、生熟食品分開存放和加工 C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D、外購食物要加熱再吃 E、以上都對體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的( )A增強體質(zhì)，提高抗病能力 B促進生長發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對保育員對食欲差的體弱兒應(yīng)做到( )。 A、循序漸進逐漸增加膳食量。 A、認(rèn)識他人 B、認(rèn)識自己 C、認(rèn)識的發(fā)展 D、幼兒的心理需要1預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的( )。中班( )。（ ）做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。其中包括：用0．8％過氧乙酸對室內(nèi)地面和1．5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用3％煤酚皂溶液(來蘇水)浸泡患兒用過的便盆2小時。同時應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進行催吐，以防窒息發(fā)生。小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于( )嬰幼兒的活動，要善于( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出( )、( )的指導(dǎo)。 A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn) B、催促嬰幼兒進餐 C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂 D、教師聊天1同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足( )，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。A、沿著有樹的地方走 B、跑著走 C、靠左行走 D、靠右行走食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的( ) 。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶職業(yè)的特征包括兩個方面：一是( )，即必需性。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù) B托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對便池應(yīng)該重點擦拭的地方是( )。大班( )。（ ）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你，會