家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿與家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文匯編(專業(yè)版)
【正文】 二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。三是要加強(qiáng)心理教育。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿與家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文匯編第 5 頁 共 5 頁家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：你們好！我是李x的家長(zhǎng)，今天能在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。處于青春期的孩子們具有超強(qiáng)的可塑性和接受能力，對(duì)事物充滿了好奇心，同時(shí)也存在判斷鑒別能力弱、叛逆心理強(qiáng)及生理、心理復(fù)雜多變等不利因素。上一個(gè)學(xué)期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息。第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。建議學(xué)校，特別是各科老師要根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，針對(duì)性培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，用健康的興趣愛好陶冶孩子們的情操、愉悅他們身心、激發(fā)他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，促進(jìn)平衡發(fā)展，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1