【正文】 但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來(lái)打我吧，是我的錯(cuò)!──伊麗莎白你怎么了。這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解。（改擬人句） ___________________________________________ （5）沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前山東省2019年小升初語(yǔ)文能力檢測(cè)試卷 含答案題 號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知： 考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。 ）。（縮句）___________________________________________________。（改反問(wèn)句） ___________________________________________ 三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。 獨(dú)享“體罰”的秘密 ①弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。” ?幾乎在同時(shí)，我們都睜開(kāi)了眼睛，越過(guò)辦公桌，可憐兮兮地對(duì)望了一下。1．這段話先從人物的______、語(yǔ)言這兩個(gè)方面寫出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過(guò)描寫同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師______的思想感情?！苯淌依矧v起一片笑聲。 ?“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開(kāi)眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯特女士的眼睛。文段中畫(huà)線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)列舉出這部小說(shuō)中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這部小說(shuō)的閱讀感受。（擴(kuò)句） ___________________________________________ （4）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 ）。讀一讀，把句子的意思寫下來(lái)。（4）修改病句。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人