四年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試題及答案(專業(yè)版)
【正文】 上有天堂，下有蘇杭。金魚為什么會(huì)死呢？他要探究原因，他用放大鏡東瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手東摸摸西摸摸，還是摸不出原因；他想起了動(dòng)物醫(yī)生，就請(qǐng)他來診斷，動(dòng)物醫(yī)生說：‘這三條金魚是患了嚴(yán)重 的感冒死的，這種感冒具有強(qiáng)烈的傳染力 !’養(yǎng)金魚的人聽了，趕緊把三條死金魚撈起來埋了，并且說：‘我要好好地養(yǎng)活剩下的七條金魚。 ②春天的江南，美不勝收 ,你會(huì)由衷地贊嘆： ， ____________ 。 ③ 意料；料想。u h224。（ 4 分） 閃：⑴迅速側(cè)身避開 ⑵突然顯現(xiàn)或時(shí)隱時(shí)現(xiàn) ⑶閃電 ⑷（身體）猛烈晃動(dòng) ⑸因動(dòng)作過猛而扭傷 （ 1）突然，他腦海里閃（ ）過一個(gè)念頭。 9．排列錯(cuò)亂的句子。爸爸拍拍我的肩膀，把我的話打斷，他說：“太好了 !太好了 !” 1．填空 （ 1）本文的小作者列舉了四種養(yǎng)金魚的人。 3 3 9. 614235 二、自由 蜂巢 鳥島 苦日子也能過甜。注意文章內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。 二、課文鏈接（ 7 分） 語文課領(lǐng)我們走進(jìn)了《我 家的園子》看到園子里的動(dòng)植物要怎么樣就怎么樣，讓我們感覺到了 氛圍；聆聽這《校園交響樂》讓我們覺得教室就像 ，我們?cè)谶@里采知識(shí)的蜜，校園就像 ，我們共享著歡樂；來到美國的西雅圖魚市場(chǎng)，讓我知道 ；游覽了被稱為 ， 的荷蘭和音樂之鄉(xiāng)的 ，正讓人陶醉。兩名歹徒拿著搶來的包向張家壩方向逃跑。 污 ( ) 遺 (
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