【正文】 通過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而（ ），后來(lái)，又為火柴的熄滅而（ ）。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐——?dú)W——發(fā)出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著……一切都充滿了生機(jī)。在括號(hào)內(nèi)填上表示“說(shuō)”的意思的詞語(yǔ)。 遼闊 廣闊 寬闊 寬敞我們坐在（ ）的教室里愉快地學(xué)習(xí)。正確、勻稱地書寫下面的語(yǔ)句。請(qǐng)你給句子加上標(biāo)點(diǎn)，代他們說(shuō)出各自的意思。 （ ?！苯淌依矧v起一片笑聲。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分略四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計(jì)24分）略劃掉：竟然、喊叫、怒目圓睜、壯麗憑吊戰(zhàn)場(chǎng)“久久凝望”仿佛看到了曾經(jīng)和戰(zhàn)友們?cè)⊙珰⒌膱?chǎng)景，“親了又親”也許嘎羧曾經(jīng)是戰(zhàn)友灑鮮血的一處傷心之地動(dòng)作和神情描寫、善良、忠誠(chéng)的高尚情懷略五、作文題（本題共計(jì)30分）略。課內(nèi)閱讀。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。這句話的意思是： （2）“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)。 桌子上放著一盤梨,旁邊有一張紙條,上寫：“這梨不大好吃”幾個(gè)字。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。（ ）的天空中，群鳥自由自在地飛翔。 （2）我熱情地向客人們（ ）永豐的風(fēng)土人情。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________