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大學(xué)生假期生活安排狀況調(diào)查報(bào)告(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 ”他覺(jué)得打工對(duì)他來(lái)說(shuō)是很好的 , 不僅可以得到一定的酬勞 , 而且對(duì)自己能力提升有幫助 。我們提倡健康而有價(jià)值的假期生活。 為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的假期活動(dòng)情況 , 我們從假期計(jì)劃 、 主要假期活動(dòng) 、 對(duì)打工的看法以及家庭因素對(duì)假期的影響四個(gè)方面對(duì)她做了訪談 。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作陷入了沒(méi)有好機(jī)會(huì)或者只能發(fā)傳單的尷尬境地。在假期中,大學(xué)生們可以展現(xiàn)青春風(fēng)采,施展一技之長(zhǎng),增長(zhǎng)知識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn),不過(guò),大學(xué)生假期生活中存在的一些問(wèn)題也急需采取有效措施去解決。調(diào)查結(jié)果顯示: %的大學(xué)生在假期會(huì)經(jīng)常與父母談心; %的大學(xué)生在假期會(huì)偶爾與父母談心;只有 %的大學(xué)生在假期幾乎沒(méi)有與父母談過(guò)心??墒牵瞬煌枷刖筒煌?,對(duì)同一件事的看法也不同。于是,我們對(duì)大學(xué)生在假期中參加一些社會(huì)實(shí)踐,如兼職或志愿者等是否有打算做了一個(gè)調(diào)查。假期,放松身心,隨心而動(dòng)的黃金時(shí)期。作為新世紀(jì)的 大學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,做一個(gè)合格的大學(xué)生?!庇纱丝梢?jiàn),計(jì)劃安排是很重要的,它可以讓你做事有針對(duì)性,有依據(jù),不盲目進(jìn)行, 不混亂進(jìn)行,因而它 可以讓你事半功倍。但是通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn), 大學(xué)生從事的假期活動(dòng)中,看電視上網(wǎng) ( %) 居第一位,做兼職活動(dòng) ( %) 居第二位,而 睡懶覺(jué)( %)則居第三。人不能只學(xué)習(xí)工作,而不娛樂(lè)休閑 , 但 更不能只娛樂(lè)休閑,而不學(xué)習(xí)工作 ,而應(yīng)該將兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái),分清主次 ,這樣才能讓事情更好地 完成 。那么,在一段不短而又具有完全支配權(quán)的假期中,大學(xué)生們的飲食睡眠情況又如何?他們的生活有規(guī)律嗎 ? 假期中您的生活有規(guī)律嗎? A、 比較有規(guī)律,進(jìn)餐就寢按時(shí)進(jìn)行 B、 沒(méi)規(guī)律但波動(dòng)不大 C、 完全沒(méi)規(guī)律,飲食睡眠相當(dāng)混亂 假期生活飲食睡眠情況%%%ABC 表九 由圖可知,約一半的大學(xué)生其假期生活是比較有規(guī)律的, 進(jìn)餐就餐可以按時(shí)進(jìn)行。 原因分析 : 主觀因素 A、 由于假期中沒(méi)有了考試的壓力,沒(méi)有了高中時(shí)父母的管教, 想要在假期中進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐更多的是需要自己合理的計(jì)劃 安排以及自身對(duì)于計(jì)劃的實(shí)施程度。 您 為自己擬定一個(gè)目標(biāo),做好人生規(guī)劃,職業(yè)規(guī)劃,定好未來(lái)發(fā)展方向。放假后通過(guò)挑選,帶上了四本書(shū)回家。對(duì)于大多數(shù)家境殷實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō) , 他們并不重 視打工所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益 , 看中的是其中帶來(lái)的社會(huì)體驗(yàn) 。 假期里 , 小 文 一般會(huì)用一個(gè)月的時(shí)間來(lái)打工 , 而 假期 里剩余的時(shí)間小 文 更多的用來(lái)與親友在一起 , 但是相對(duì)打工時(shí)候來(lái)說(shuō)生活明顯變 得 不規(guī)律 , 經(jīng)常會(huì)無(wú)事可 做,但 卻 覺(jué)得很輕松 。 作為個(gè)體 , 具有了編排自己的能力 。 小 雅 同學(xué)認(rèn)為假期之所謂為假期就應(yīng)該給人一種放松的狀態(tài),拋下學(xué)習(xí)的壓力。 5 政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)不斷改進(jìn)教育制度,不斷改進(jìn)現(xiàn)今應(yīng)試教育模式,為大學(xué)生提供一個(gè)更自主更豐富的大學(xué)生活。進(jìn)入大學(xué)后,由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的減輕,父母對(duì)于孩子的過(guò)度放松促使 大學(xué)生 們開(kāi)始了毫無(wú)節(jié)制的睡覺(jué)、上網(wǎng)。所以,當(dāng)問(wèn)及在假期中是否會(huì)感覺(jué)空虛無(wú)聊時(shí),有 %的大學(xué)生選擇了“經(jīng)常會(huì)”;有 %的大學(xué)生選擇了“偶爾”;有 %的大學(xué)生選擇了“很少”;還有 %的大學(xué)生選擇了“幾乎沒(méi)有”。 ( 3) 大學(xué)生心理趨于成熟,更加注重同父母的溝通,同父母的溝通也更加順暢。那么如果從事兼職的話,大學(xué)生會(huì)從事什么類(lèi)型的兼職呢?為此我們做了下面這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查??墒?,對(duì)于即將來(lái)臨的暑假,大學(xué)生 們的期望度又是怎樣的呢 ?為此我們做了下面這 個(gè)問(wèn)題的調(diào)查。問(wèn)卷由 10 道題組成,主要圍繞:大學(xué)生假期計(jì)劃、大學(xué)生假期主要活動(dòng)、大學(xué)生對(duì)假期 兼職 打工的看法、大學(xué)生假期同父母的交流情況以及 大學(xué)生 對(duì)假期生活的感受這幾個(gè)方面進(jìn)行具體化操作。 資料收集與整理分析方法: 本次調(diào)查以問(wèn)卷法為主,輔以訪談法。例如,在假期來(lái)臨之前,我們會(huì)制定好假期計(jì)劃,然后期待著假期過(guò)得愉快,過(guò)得充實(shí)。 在假期中您主要會(huì)從事以下哪些活動(dòng)?【多選】 A、學(xué)習(xí)看書(shū) B、運(yùn)動(dòng)健身 C、睡懶覺(jué) D、打撲克、棋牌等 E、看電視上網(wǎng)等 F、做兼職活動(dòng) G、走親訪友 H、旅游 I、其他 %%%%%%%%%0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%所占百分比ABCDEFGHI假期主要活動(dòng)百分
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