【正文】 ? 另外，在園林實(shí)踐中，也有通過(guò)調(diào)節(jié)光照來(lái)控制花期以滿足造景需要，例如：一品紅為短日照植物，正?；ㄆ谠?12月中、下旬，為了使其在 “ 十一 ” 開花，一般在 8月上旬就開始進(jìn)行遮光處理，每天見光 810小時(shí)，可以用來(lái)在國(guó)慶布置花壇、美化街道以及各種場(chǎng)合造景。 溫度對(duì)園林植物開花的影響 ? 溫度對(duì)園林植物開花的影響首先表現(xiàn)在花芽分化方面。因此，不同的環(huán)境能影響植物的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化。在此觀念的影響下，理想的建筑外部環(huán)境常呈現(xiàn)一種既封閉（四周為山屏）又開敞（樹的種植疏密有致）的園林化空間。命題時(shí)，每題只能突出一個(gè)中心。 5．能簡(jiǎn)述觀賞竹類的綠化環(huán)境和凈化空氣的功能。 。 ? 領(lǐng)會(huì)：主要生態(tài)因子對(duì)園林植物的生態(tài)作用及景觀效果。 二、考核知識(shí)點(diǎn) 園林植物配置與造景的概念。 （四）有關(guān)考試的幾個(gè)具體問題 試卷分?jǐn)?shù)和難易比例 ? 本考綱所規(guī)定各章的學(xué)習(xí)要求、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)都是考試范圍。而城市中的電線桿利用尚不多，若采取一定措施，是不會(huì)對(duì)線路造成影響的，方法如下：在電線桿不同高度固定幾個(gè)鐵環(huán)（直徑選取 40～ 60厘米，上細(xì)下粗），然后外附以金屬網(wǎng)。通常，龍爪槐在園林中多對(duì)植或列植，構(gòu)成天然的綠色長(zhǎng)廊。更可在綠葉的李樹上高接紫紅葉的李枝，或在綠葉桃上高接紅葉桃枝，成為“飛來(lái)枝”。種類宜少，一般三五種，既要體現(xiàn)群體美，又要突出某一種樹的個(gè)體美。 二、配植舉例 （一）自然配植組合 ? 介紹一些比較成功的觀賞植物配置組合。同時(shí)這些觀葉樹也可作為主景放在顯要位置上。如校園地廣，可多植果木松篁；地隘，只宜花草藥苗。校園中的置石、花架、亭臺(tái)等都可用形象化、詩(shī)意濃的題詠來(lái)點(diǎn)出主題。 （ 3）面 指面廣量大的綠地，如校園內(nèi)游憩綠地，包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等前后面積較大的地塊。 ? 能忍受干燥、潮濕積水的品種。以對(duì)煙塵、有害氣體有較強(qiáng)抗性，起到凈化空氣的作用。如梅花、桃花、月季、山茶、牡丹、榆葉梅、連翹、火棘等。除露地庭院中較大的喬木、假山等外，庭院中的花灌木、淺水池、置石、園林小品等均可在屋頂上建造。 （ 2）自由式種植區(qū) 中國(guó)古典園林與西方傳統(tǒng)規(guī)則的幾何圖形園林迥然不同，中國(guó)園林是以自由、變化、曲折為特點(diǎn)。 ? 屋頂花園（綠化）另一方面的安全問題是屋頂四周的防護(hù)。衡量一座屋頂花園的好壞，除滿足不同的使用要求外，綠化覆蓋率指標(biāo)必須保證在 50%～ 70%以上。 ? 增加城市綠化面積所面臨的問題，是城市高樓大廈林立、眾多的道路和硬質(zhì)鋪裝取代了自然土地和植物。 （二）近水的植物配置 ? 可采用孤植形式，觀賞樹木的個(gè)體姿韻，如水邊植垂柳，嫩綠輕柔的柳絲低垂水面，拂水依依；也可采用叢植形式，如色彩豐富的喬灌木叢植，花紅水綠，相映成趣。 ? 用以布置山石的植物必須根據(jù)土層厚度、土壤水分、向陽(yáng)背陰等條件來(lái)加以選擇，方能獲得預(yù)期的效果。 ? 庭園常以園路和水池、河溪分隔空間，植物配置要依路和池的曲度進(jìn)行，做到有主有次，有障有露，擴(kuò)大其空間感。 ? 小路兩旁種竹，要有一定的厚度、高度和深度，才能形成竹林幽深的感覺。第五章 小環(huán)境的植物配置 第一節(jié) 園路的植物配置 ? 園林綠地中的道路除了組織交通、集散等功能外，主要起到導(dǎo)游的作用。北京臥佛寺新建的“ 集秀園 ” 中，以竹為主的竹徑寬 ，竹高 7m，厚度約 10m，道路迂回曲折，人行其中，竹徑通幽之感很強(qiáng)。曲折蜿蜒，有收有放的小溪流盡頭及小溪旁，可配置遮擋視線的翠竹或花灌木，還可配以有巖石植物爬蔓的少量置石，以造成小溪流繞石穿林遠(yuǎn)去的錯(cuò)覺。 二、噴泉、雕塑的植物配置 ? 噴泉周圍的植物宜規(guī)則式配植，選擇耐水濕、枝叢密實(shí)的種類。 （三）水面植物配置 ? 水面植物配置有兩種形式：水面全部為植物所布滿，適用于小水面或水池及湖面中較獨(dú)立的一彎水面；部分水面栽植水生植物，園林中應(yīng)用較多，一般植物所占水面不大于水面的 1/3，以保證有足夠的水面形成水中倒影。在城市里水平方向發(fā)展綠地已越來(lái)越困難，這就使我們必須向立體化空間綠化尋找出路，即向建筑物的垂直綠化和屋頂綠化方向發(fā)展。只有保證了一定數(shù)量的精品植物，才能發(fā)揮綠化的生態(tài)效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益。屋頂女兒墻雖可以起到欄桿作用，但其高度應(yīng)超過(guò) 90cm才可保證人身安全。這些特點(diǎn)正是運(yùn)用園路和自由種植區(qū)所產(chǎn)生的。但應(yīng)注意運(yùn)用中國(guó)園林 “ 小中見大 ” 的造園手法，用少而精的內(nèi)容來(lái)造景、隔景等技法，創(chuàng)造出優(yōu)美的園林環(huán)境。 ? （ 3）地被植物 是指能覆蓋地面的低矮植物，有草本植物和蕨類植物。如桑、合歡、皂莢、木槿、無(wú)花果、圓柏、廣玉蘭、棕櫚、夾竹桃、女貞、大葉黃楊等。 ? 能忍受夏季高熱風(fēng)、冬季露地過(guò)冬品種。其目的是為了在建筑周圍形成一個(gè)安靜、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，其布置形式首先要服從建筑功能的需要。另外，還可根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、教學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)等，在校園中設(shè)置一些點(diǎn)題點(diǎn)景的藝術(shù)品，這種藝術(shù)品的設(shè)置要與學(xué)校的大環(huán)境和設(shè)置的具體環(huán)境相適應(yīng)。同時(shí)又要照顧到周圍環(huán)境，特別是建筑物，使之互相協(xié)調(diào)、自然。就是綠葉樹種也有不同程度的觀賞效果，如深綠色柳樹、草坪、淺綠色法桐、深綠色梨樟、淡綠色雪松、云杉等。 小檗和芍藥 ? 這個(gè)組合由矮生的小檗灌木和高度相近的芍藥組成。在特殊環(huán)境下，也可栽同一類樹種。用以啟迪青年人的思路，不作大自然的奴仆，爭(zhēng)當(dāng)大自然的主人。方法：將國(guó)槐高嫁接（高度 ），在枝條萌發(fā)后保留 3～ 5個(gè)生長(zhǎng)健壯枝條，略作牽引盤扎，則不幾年將會(huì)形成一個(gè)天然的藤架（注意：每年應(yīng)修剪疏枝，保持內(nèi)部通透性良好，以減少介殼蟲等病蟲害的發(fā)生）。對(duì)于這一立體植物雕塑，每年應(yīng)適時(shí)修剪，以保持其外形整體美觀。在試卷中分章控制的分?jǐn)?shù)一般比例是第一章 10%、第二章 20%、第三章 30%、第四章 30%、第五章 10%；在試卷中對(duì)能力層次要求控制的分?jǐn)?shù)比例原則是：識(shí)記 20%、領(lǐng)會(huì) 60%、應(yīng)用 20%。 我國(guó)園林植物配置與造景的特點(diǎn)。 ? 應(yīng)用：不同生態(tài)條件下，植物選擇的基本要求及應(yīng)用。 。 6．能完整闡述地被植物的配置原則和方式。題干應(yīng)包含解題所必需的共同要素，并盡可能地簡(jiǎn)短，必要的敘述或相同的修飾語(yǔ)應(yīng)全部置于題干中，備選答案中的正確答案，其正確性必須確鑿無(wú)疑。 ③ 風(fēng)水理論最反對(duì)伐樹，并賦予樹木神圣的地位，以樹來(lái)象征人的命運(yùn)吉兇。 ? 如長(zhǎng)日照能使唐菖蒲由營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)向生殖生長(zhǎng)。此外，溫度對(duì)花色也有一定的影響，其原因是花青素和色素的形成與積累受溫度的控制，溫度適宜時(shí)，花色艷麗，反之則暗淡 。 三、水分 ? 水分是植物體的重要組成成分，無(wú)論是植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸，還是植物體內(nèi)進(jìn)行的一系列生理生化反應(yīng)，都必須在水分的參與下才能進(jìn)行，水也是影響植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)發(fā)育等的重要生態(tài)因子。 ? 廣玉蘭樹下不適宜配植山茶花； ? 垂絲海棠配植于桂花叢中、香樟樹下及建筑物北面均開花茂盛。 ? 土壤低溫對(duì)園林植物的危害也較大。 二、環(huán)境中生態(tài)因子的變化，影響植物生長(zhǎng)發(fā)育的變化 ? 環(huán)境中生態(tài)因子不是固定不變的，而是處于周期性變化之中。 ② 風(fēng)水說(shuō)的環(huán)境吉兇觀認(rèn)為，建筑周圍山上林木茂盛為吉，并常通過(guò)在建筑環(huán)境中植 “ 風(fēng)水樹 ”或 “ 風(fēng)水林 ” 來(lái) “ 聚氣 ” 。 第三部分 考試樣題 ? 為便于考生審題和作答參考，根椐該課程的考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)，特編制考試樣題，現(xiàn)舉例如下： 一、選擇題 ? 選擇題在結(jié)構(gòu)上包括題干和選項(xiàng)（備選答案）兩部分。 4．能簡(jiǎn)述攀緣植物的類型、垂直綠化的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。 。 三、考核目標(biāo) ? 考核的基本目標(biāo)： ? 識(shí)記：主導(dǎo)因子；溫度三基點(diǎn)；凍害；寒害。 ? 理解：我國(guó)園林植物資源對(duì)世界園林的貢獻(xiàn)。 ? 應(yīng)用：一是在已有知識(shí)背景或資料限制條件下，能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，正確解答一些問題；二是把學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)關(guān)系綜合起來(lái)正確解答生產(chǎn)、生活中較為復(fù)雜的問題。隨著對(duì)垂直綠化的高度重視，爬山虎的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，被種植于墻垣、橋畔、建筑物周邊，甚至工廠中磚砌煙囪、管道支架等，效果均極佳。枝條屈曲下垂，呈蟠龍狀，如傘如蓋。 ? 飛來(lái)枝樹叢：桃李樹叢中，在桃樹上高接李枝，李樹上高接桃枝。組成樹叢的樹木數(shù)量不在于多，一般三五株，最多七八株。當(dāng)然，在決定藝術(shù)效果差異方面不可避免地要加入某種主觀成分。 一、植物景觀配置原則 ? 在著手配置植物時(shí)，總體上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （一）觀花和觀葉植物相結(jié)合 ? 觀賞花木中有一類葉色漂亮多變的植物（俗稱色葉木），如葉色紫紅的紅葉李，紅葉楓，秋季變紅的紅葉槭，黃葉銀杏，紅葉柿子均很漂亮，和觀花植物組合可延長(zhǎng)觀賞期。 ? 植物配置得體，能使校園成為風(fēng)景園林。 （二）體現(xiàn)校園活動(dòng)的特點(diǎn) ? 中國(guó)傳統(tǒng)園林的點(diǎn)景手法是創(chuàng)造校園意境常用的手法，通常通過(guò)題詠、匾額、石刻等反映出來(lái)。如校園北面，可多種幾排大喬木，以阻擋北風(fēng)吹襲。 ? 適應(yīng)種植土淺薄、少肥的花灌木。 ? （ 6）抗污染樹種 在屋頂綠化中，應(yīng)優(yōu)先選用既有綠化效果又能改善環(huán)境的植物品種。 ? （ 2）花灌木 通常指有美麗芳香的花朵或有艷麗葉色和果實(shí)的灌木或小喬木。 庭院式 ? 這種庭院式的屋頂花園，實(shí)際是將露地庭院式小花園建到屋頂上。 ? 1990年開業(yè)的深圳 “ 錦繡中華 ” 微縮景園亦采用了地毯式屋頂綠化，用地被植物滿鋪了山下的“ 兵馬俑 ” 館的屋頂，游人在山上鳥瞰山下景物時(shí)，避免了大煞風(fēng)景的大體量、規(guī)整、黑色瀝青屋頂?shù)某霈F(xiàn)。這一點(diǎn)應(yīng)引起屋頂花園設(shè)計(jì)、施工和管理人員的足夠重視。 （一） “ 實(shí)用 ” 是屋頂花園的造園目的 ? 建造屋頂花園（綠化）的目的，是改善城市的生態(tài)環(huán)境，為人們提供良好的生活和休息場(chǎng)所。這樣，在鋪滿人工石的城市時(shí)就可能用屋頂綠化來(lái)補(bǔ)償被建筑、道路侵占的綠地。 （一）遠(yuǎn)水的植物配置 ? 面積較大的遠(yuǎn)水之水岸宜疏密不等地配置樹群，并使之倒映水中形成如畫風(fēng)景；或喬灌間植、大喬木與小喬木間植，如一行垂柳、一行碧桃，將湖水點(diǎn)綴得更富生氣。散點(diǎn)的山石一般作為植物的配景，或求得構(gòu)圖的平衡；對(duì)于用作護(hù)坡、擋土、護(hù)岸的山石，一般均屬次要部位，應(yīng)予適當(dāng)掩蔽以突出主景；作石級(jí)、坐石等用的山石，一般可配植遮蔭喬木，并在不妨礙功能的前提下配以矮小灌木或草本植物；支撐樹木的山石，可視石形之優(yōu)劣，可作配景或加隱蔽。 ? 風(fēng)景區(qū)中的寺廟建筑附近常對(duì)植、列植或林植白皮松、油松、檜柏、青檀、七葉樹、銀杏、國(guó)槐、海棠、玉蘭、牡丹、竹子等烘托氣氛。 ? 山路要有一定的長(zhǎng)度、曲度、坡度和起伏，以顯其山林的幽深和陡度，樹木要有一定高度和厚度，樹下選用低矮地被，少用灌木，以使游人產(chǎn)生“ 山林 ” 意境。植物配置除其生態(tài)功能外，主要是為了滿足人們游賞的需要。 ? 花徑則應(yīng)選擇開花豐滿、花形美麗、花色鮮艷或有香味、花期較長(zhǎng)的樹種。 ? 庭園植物配植要注意光照問題，應(yīng)把游人活動(dòng)的主要處所及植物栽植的地段安排到光照條件最佳處，至少每日要有 4小時(shí)以上的光照。如果噴泉是四面觀的，周圍的植物配植必須確保不阻礙游人的視線。 ? 水面植物的選擇，除氣候條件外，應(yīng)以水面深淺為首要考慮因素。建筑物和構(gòu)筑物（新型城市興建的架空天橋等）的空間日益被城市規(guī)劃者、建筑界、風(fēng)景園林界及城鎮(zhèn)群眾視為值得開發(fā)和利用的綠化、美化場(chǎng)地和城市居民室外活動(dòng)空間。因此，在某種意義上講，缺乏基本綠色的屋頂花園，只能稱其為屋頂游樂園或屋頂園林小品的展臺(tái)而已。如若不足則應(yīng)加高，并按結(jié)構(gòu)計(jì)算校核其懸臂強(qiáng)度。屋頂造園也應(yīng)繼承中國(guó)古典園林的手法，采用有微地形變化的自由種植區(qū)種植地被及花卉灌木，可產(chǎn)生層次豐富、色彩斑斕的植物造景效果。 ? 北京長(zhǎng)城飯店屋頂花園的琉璃瓦方亭利用花崗巖砌筑的花池種植松柏，表現(xiàn)了北方皇家園林建筑風(fēng)格；杭州黃龍賓館屋頂花園的水體與底層庭院的大型假山、湖池相互溝通，形成山水相連的自然山水情趣；上海華亭賓館，在主樓前弧形裙樓頂上，按照中國(guó)園林的造園手法，形成自由多變的有山有水的園林環(huán)境，其中山水骨架是中國(guó)傳統(tǒng)造園技法，方亭和小橋采用江南特產(chǎn)毛竹制造，具有地方特色；而白石鋪底的枯山水和銀色玻璃缸人體雕刻則為國(guó)外常用的造園手法。也有矮灌木和藤本。 屋頂花園（綠化）植物對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)能力 ? 屋頂花園（綠化）在選配各類植物時(shí)，必先了解其生態(tài)習(xí)性及生長(zhǎng)速度。 ? 抗屋頂大風(fēng)的品種。 ? 在教學(xué)樓、圖書館的南面，實(shí)驗(yàn)室南北面的綠化，應(yīng)考慮室內(nèi)通風(fēng)采光的需要，在離建筑 5m之處，才允許種植大喬木，近窗邊種植灌木，其高度不應(yīng)超過(guò)首層窗戶，在建筑東西兩側(cè)，可選擇一些快生大喬木，以防日曬。如在中學(xué)校園，可以一位為祖國(guó)作出杰出貢獻(xiàn)的古今人物雕塑為主題或寓意積極向上的小品，激勵(lì)師生共同努力，報(bào)效國(guó)家；衛(wèi)生中專學(xué)校校園則以救死扶傷為題材，來(lái)顯示師生們?yōu)樽鎳?guó)醫(yī)務(wù)事業(yè)獻(xiàn)身的決心等。特別重要的是，要根據(jù)草木花卉的習(xí)性、形態(tài)、花色等特點(diǎn)，巧妙布置。選擇色度對(duì)比大的種類進(jìn)行搭配效果更好。呈淡綠色的小檗和暗綠色的三裂葉