【正文】 有急診或危重搶救病人的會診，請大內科住院總醫(yī)師的同時，也可以請相關專科醫(yī)師到場，這也是讓住院總醫(yī)師得到學習的機會，這需要內科各科主任的配合和支持等。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。如何保證病人安全是每個醫(yī)務工作者也是每一個醫(yī)院管理者共同關心的話題。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。我作為一名年輕的醫(yī)師，自己今后要走的路還很長，作為一名團員，一名積極分子，我時刻以團員的標準嚴格要求自己，在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻，向優(yōu)秀黨員同志學習，以他們?yōu)榘駱?。這樣做，一是在勾畫中加深對教材的理解，二是為下一步的全面復習和重點掌握節(jié)省時間。按計劃辦事就會使生活和學習有規(guī)律，逐漸就會形成良好習慣，生活和學習似乎達到了一種“自動”的境界。在今后工作中，本人要繼續(xù)學習，加強實踐，克服不足，爭取更優(yōu)異成績。及時處理院內會診，每有急會診或值班醫(yī)生報告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動得到了領導的肯定。對成釉細胞瘤瘤細胞進行原代培養(yǎng)觀察各種因素對其侵襲性的影響。急診及會診工作是每個住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。我院口腔醫(yī)學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。臨床資料的收集整理及分類工作是一項系統(tǒng)的繁雜的工程，我經常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學系的建設和積淀做自己的一點貢獻。在本年度末口腔醫(yī)學院的教學總結評比中，獲得“第一名”的好成績。醫(yī)生與病人的關系。積極參加科室業(yè)務學習，向上級醫(yī)師及同事學習，不斷汲取新的營養(yǎng)，把握學科前沿動態(tài)，促進自己業(yè)務水平的不斷提高。因此，我積極參加各種學術交流、醫(yī)學繼續(xù)教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務素質，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎。抓住每個層次的重點，著重學習，深刻理解，準確記憶，不斷鞏固，就能收到以點帶面，全面掌握的效果。同時，在工作中對理論知識的運用，本身又是一次再學習、再深化、再提高的過程，是一種高層次的學習。當然，我身上還存在一些不足有待改進。增強責任認識，在這一年工作中無任何醫(yī)療事故及不良行為記錄。我院口腔醫(yī)學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。在領導、同事培養(yǎng)及關心下，目前已經能獨立完成，操作日漸規(guī)范和熟練。在碩士點評比中，連夜加班加點撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評委等具體瑣碎工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。隨著醫(yī)院升為三級乙等綜合醫(yī)院，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。在學習過程中，要注意工作實際和思想實際，有意識地將學過的知識，一點一點地逐步加以運用。一般說來，教材的重點是多層次的，既有全書的重點，也有每個單元的重點，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點。在業(yè)務學習方面，我能努力鉆研業(yè)務，精益求精。 “院興我榮，院衰我恥”， 我堅持遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，堅守崗位，做到思想上時刻與院領導、科主任保持一致，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，同時不斷尋找自己的不足之處，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高?？剖翌I導與普通醫(yī)師關系。參與制定口腔醫(yī)學系口腔頜面外科的臨床課程計劃制定工作。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。如何保證病人安全是每個醫(yī)務工作者也是每一個醫(yī)院管理者共同關心的話題。我平時積極寫稿件，對我科新開展的新技術，新業(yè)務及時總結，在《質量管理簡報》及《南方簡報》上發(fā)表簡報多篇。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。積極申請相關課題及基金，撰寫相關科研文章，本年度發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇(第一作者1篇)，口腔核心期刊5篇(第一作者3篇)。本屆總住院醫(yī)師工作結束后，我將到口腔頜面頭頸外科門診工作，主要職責是口腔外科門診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術等。取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師；取得中級職稱資格。一、理清體系，把握總體考生學習任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便準確的把握教材的內容。知識網絡圖可大可小，可詳可略，完全根據個人復習情況來定，要靈活掌握。遇到問題能在查閱相關書籍仍