【正文】 1．關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性。（ ）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中具體規(guī)定了保育員的職責。嬰幼兒活動材料的擺放既要便于( )，又要避免( )。A、加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收 B、生熟食品分開存放和加工 C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D、外購食物要加熱再吃 E、以上都對1在觸電的處理中，( )、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A．排隊自取飯菜 B．用公共餐勺取飯菜 C．挑挑揀揀 D．不挑挑揀揀為了保護視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在( )環(huán)境進行。A、明亮處 B、夕陽下 C、黑暗中 D、陽光直曬下指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以( )為原則。A．找東西挑電線 B．打119電話C．找醫(yī)生 D．盡快切斷電源和脫離電源為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加( )。保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。（ ）幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。2．尊重幼兒發(fā)展的個體差異3．理解幼兒的學習方式和特點。答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。（ ）教具可以放在分類柜中不固定的位置。為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習慣。A、媽媽姓名 B、爸爸姓名 C、幼兒姓名 D、醫(yī)院1食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的( ) 。A．專門教育 B．個別教育 C．小組教育 D．隨機教育( )為不正確的添飯方式。 A、幼兒的要求 B、自我服務(wù)能力 C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點通風是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。 A、牛奶 B、魚肝油 C、水果 D、雞蛋2使用抹布后應(yīng)先( )。全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。（ ）對學前兒童進行科學教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學知識。4．重視幼兒的學習品質(zhì)。答：（1）了解教師教學活動內(nèi)容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的