【正文】 1．關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。（ ）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于( )，又要避免( )。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收 B、生熟食品分開(kāi)存放和加工 C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D、外購(gòu)食物要加熱再吃 E、以上都對(duì)1在觸電的處理中，( )、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A．排隊(duì)自取飯菜 B．用公共餐勺取飯菜 C．挑挑揀揀 D．不挑挑揀揀為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在( )環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處 B、夕陽(yáng)下 C、黑暗中 D、陽(yáng)光直曬下指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以( )為原則。A．找東西挑電線 B．打119電話C．找醫(yī)生 D．盡快切斷電源和脫離電源為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加( )。保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來(lái)路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。（ ）幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。2．尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異3．理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動(dòng)的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。（ ）教具可以放在分類柜中不固定的位置。為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。A、媽媽姓名 B、爸爸姓名 C、幼兒姓名 D、醫(yī)院1食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( ) 。A．專門(mén)教育 B．個(gè)別教育 C．小組教育 D．隨機(jī)教育( )為不正確的添飯方式。 A、幼兒的要求 B、自我服務(wù)能力 C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點(diǎn)通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。 A、牛奶 B、魚(yú)肝油 C、水果 D、雞蛋2使用抹布后應(yīng)先( )。全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。（ ）對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。4．重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。答：（1）了解教師教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的