【正文】 作為班級(jí)的成員，履行學(xué)生的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為集體增光田彩，全面發(fā)展是必須的。當(dāng)然，我還請(qǐng)了另外一些家長(zhǎng)參與其中。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不僅使我增強(qiáng)了管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，也增長(zhǎng)了做好班主任工作的信心! 當(dāng)然，班主任的交流對(duì)象更多的是學(xué)生，對(duì)待學(xué)生班主任應(yīng)做到深入了解，有的放矢，要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。執(zhí)法過(guò)程中要“法律面前人人平等”，避免不公正、偏心的現(xiàn)象出現(xiàn)，不能采取罰款、體罰和變相體罰等行為，要尊重學(xué)生的人格。沒(méi)有理想就沒(méi)有動(dòng)力。依法行政，自覺(jué)接受監(jiān)督。你的意見(jiàn)也有可能讓我恍然一悟，豁然開(kāi)朗，那樣我會(huì)非常珍惜。初步接觸教務(wù)處工作后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作很陌生，很瑣碎，很消耗人。既然學(xué)校是這樣，那么我們眾老師在別人的眼里是什么地位，結(jié)果可想而知，盡管，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，也會(huì)聽(tīng)到她贊美的話。我的家人也都極力反對(duì)我，他們反對(duì)當(dāng)然是為我的身體考慮，和他們?cè)谝黄?，他們說(shuō)的最多的叫我工作不要那么積極，每次我都得向他們解釋?zhuān)业墓ぷ髌鋵?shí)很輕松。套上“金箍圈”始終不解，賽似念了“緊咒語(yǔ)”。是也是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的必然要求。立好“鐵規(guī)矩”始終不松，賽似系了“安全帶”。作為一名黨員干部就要帶頭執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“六條”意見(jiàn)，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法和黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)接受廣大干部群眾的監(jiān)督。這樣一來(lái)，只要我在干這個(gè)工作，我自由的日子，就一去不復(fù)返了。其實(shí)，假設(shè)我們不是為了發(fā)展學(xué)校，僅僅是為了期待撤并，應(yīng)該也不是我們把學(xué)校搞得越爛撤并的可能性越大的，如果我們很爛，即使能把我們一堆掃過(guò)去，我們也是會(huì)讓那個(gè)學(xué)校的老師看不起的。我希望通過(guò)我們共同的努力能夠在教學(xué)研究方面做些有實(shí)際意義的事情，為學(xué)校積累一些東西，更是為自己積累資本。我祝愿大家，爭(zhēng)取把報(bào)酬看淡了，心態(tài)放平了，做一個(gè)能夠帶給同事快樂(lè)，帶給學(xué)生快樂(lè)，自己也快樂(lè)的老師。同時(shí)，要從自身抓起，自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督、人大及常委會(huì)的法律監(jiān)督、民主監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，不斷提高依法行政的水平。引導(dǎo)同學(xué)們思考如何干好自己所負(fù)責(zé)的事情，通過(guò)日常的教育，讓“盡力把自己該做的、正在做的事做到自己能夠做到的最好”的觀念深入人心。表?yè)P(yáng)要恰當(dāng)、適度，達(dá)到鼓舞、激勵(lì)目的即可，切忌過(guò)分吹捧。對(duì)于他做得不對(duì)的地方，便找他個(gè)別談話，諄諄誘導(dǎo)，告訴他要如何如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵(lì)。平凡之中，更能彰顯英雄本色。我會(huì)用我眼睛去觀察，用我的心去感受，我有決心做好你學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，生活的向?qū)?，成長(zhǎng)的先導(dǎo)，相信我的能力!我很希望得到大家的鼓勵(lì)和支持呀!讓我們大聲說(shuō)出這場(chǎng)戲的主旋律：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰?！币虼?僅憑學(xué)校單方面的力量是不夠的,必須把家庭、學(xué)校結(jié)合起來(lái),形成相互協(xié)作的局面。后進(jìn)生挨批評(píng)的多，受表?yè)P(yáng)的少，導(dǎo)致他們自卑、逆反心理的產(chǎn)生，因此班主任應(yīng)采取“鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔”的教育原則，使他們產(chǎn)生上進(jìn)心，克服自卑感。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的引導(dǎo)、“捕捉身邊的感動(dòng)”的手機(jī)攝影，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母。要按照總書(shū)記在中紀(jì)委七次全會(huì)上提出的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的八方面作風(fēng)要求，約束自己的一言一行，勤政、廉政，一心為民，以不辜負(fù)組織和人民的重托與期望。事關(guān)民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，事關(guān)大局和諧和穩(wěn)定。協(xié)助校長(zhǎng)，道理很好理解，但是“全面”對(duì)我而言真難，因?yàn)楹芏嗍虑槲艺娴牟粫?huì)做。對(duì)學(xué)校里不合理的現(xiàn)象我還是會(huì)坦率說(shuō)我的意見(jiàn)，不同的是，由于崗位職責(zé)的要求，可能還會(huì)給老師們提我的意見(jiàn)。說(shuō)心里話，我不需要這個(gè)崗位為我增添什么榮譽(yù)什么名聲，何況也增添不了，對(duì)這個(gè)崗位，和語(yǔ)文教學(xué)崗位、心理咨詢崗位相比，我沒(méi)有任何自豪感，在我們這樣的薄弱學(xué)校，只有這么少的老師這么少的學(xué)生，也算教務(wù)主任，我倒是覺(jué)得有些滑稽，別人是不屑一顧的。要用實(shí)踐這面鏡子認(rèn)真照一照，看看自己在行動(dòng)上是否真正守住了紀(jì)律和規(guī)矩，尤其要看是否做到了xx總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)必須”和“五個(gè)決不允許”。把住“硬杠杠”始終不破，賽似貼了“護(hù)身符”。主任守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì)與主任就職演講稿4篇匯編第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)主任守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì)黨的十八大以來(lái)，xx總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”，在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，又用大篇幅論述“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，并提出“五個(gè)必須”的紀(jì)律要求。作為一名黨員干部就必須牢固樹(shù)立底線思維，把嚴(yán)格遵守“鐵紀(jì)鋼規(guī)”浸在骨子里、融在血液中，在思想上、行動(dòng)上堅(jiān)決與