【正文】 通過不斷的參加實踐性活動鞏固自己所學(xué)的書本理論知識，就會懂得如何利用好書本知識，發(fā)揮自己的真正才能，增加自己的學(xué)習(xí)實踐技巧。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。我認(rèn)真的聽著老板的每一句話，并記于心中作回顧，隨著每天的工作之舉，我的經(jīng)驗也逐漸積累起來，使我的工作能力提高不少，這些提高讓我心里暗樂，更讓我微笑每一刻，我的自信心也就無形中加強(qiáng)了。不過讓我傷心的是書店里沒什么有關(guān)練書法的書籍，可能是買的人越來越少了，書店也不再多訂貨了。每天只要帶領(lǐng)顧客找到他們需要的書籍，間或提供一些建議就可以了。書目的上架也不是很難，只要把相關(guān)的圖書對號入座就行啦，但作為店員一定得對書店的書目相當(dāng)了解，哪些書缺貨了，哪些書不受大眾喜歡，心里都必須有數(shù)。而我的專業(yè)是外語，所以我對書店的外語書籍特別留心，每次書店來新貨時我都會特意的查看一下外語書籍。同學(xué)們都出去打寒假工了，亦或是做兼職。那幾篇范文才是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，假如記憶力可以移植，就可以騰出時間來學(xué)雷鋒，我天天攙著老太太過馬路。書與人生演講稿與書店打工社會實踐報告2篇匯編第 12 頁 共 12 頁書與人生演講稿先說讀什么書，讀圣賢書，這是古訓(xùn)。假如記憶力可以移植，那還讀什么書呢？這兒有科學(xué)館的館長，有這么多學(xué)者，我把你的記憶力移植過來就算了，那么我移植你干什么呢？要移植我就移植全國最著名的教授、學(xué)者的思想，那我就成了教授、學(xué)者了，我們的精力，我們的知識，我們的技能，我們的經(jīng)驗不都在我們的記憶之中嗎？知識都儲存在記憶之中，經(jīng)驗儲存在記憶當(dāng)中。我原本也打算去廠里做事，但想到去廠里做事既辛苦又與專業(yè)無關(guān)就放棄了。于是經(jīng)過幾天的觀察與記憶，我對書店的外語書籍有了比較全面的了解，這為我之后做導(dǎo)購打下了堅實的基礎(chǔ)。所以哪些書少了，應(yīng)該及時補(bǔ)貨，哪些書不受賣，也應(yīng)該提醒上司。但即便如此，也千萬不可怠慢，因為導(dǎo)購員的形象直接代表我們書店的整個形象。眾所周知，書法是我國從古自今流傳下來的，是有著一定的歷史的。此進(jìn)步讓我懂得了顧客的需要，懂得了微笑待人的重要，懂得了恰巧的口語交流方式，懂得了禮貌待人的處世之道，懂得了太多太多。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。現(xiàn)今，知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力就必須依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉，讓自己得到真正的體會。大學(xué)生必須在社會實踐中不斷地培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力，要真正學(xué)會獨(dú)立的出世能力。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。走進(jìn)迷人的世界，我開始了我緊張而喜歡的工作時，老板一看就知道我也是很積極很認(rèn)真很有興趣的學(xué)生，也是為了做好工作，老板便耐心地給我介紹了書本的擺放及其銷售書本的需求。同時語言的學(xué)習(xí)也是一個相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)，我們只要掌握了它們的奧秘，便能一通百通。幸運(yùn)的我，憑借自己對書店外語書籍的了解，當(dāng)上了導(dǎo)購員，于是就再也不必接貨，清點了。如果少了貨，還得自己賠償呢。在書店的圖書展架上擺放著各種各樣的書籍，有文學(xué)類的，理工類的，化工類的，等等，不計其數(shù)。書店打工社會實踐報告2篇寒假已過去快一周了，而這幾天卻頗感無聊。當(dāng)然，如果真這樣寫估計是要得零分的?，F(xiàn)在我們有各種各樣的職稱，教授、講師、助教等等，一級這個，一級那個，特級都有，