【正文】 當(dāng)前，我們局里有些黨員干部工作心態(tài)浮躁，工作困難目前退縮不前，講條件，講客觀，唯獨(dú)不去進(jìn)取實(shí)干。習(xí)近平總書記指出，反對腐敗，建設(shè)廉潔政治，保持黨的肌體健康，始終是我們黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場，是人民關(guān)注的重大政治問題。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、從嚴(yán)督查。這次專題教育主題是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，本身就體現(xiàn)了世界觀與方法論的統(tǒng)一，認(rèn)識論與實(shí)踐論的融合。堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，就要常懷一心為民的公仆情懷，強(qiáng)化宗旨意識，貼近基層、貼近群眾、貼近實(shí)際，全面正確貫徹落實(shí)好黨的路線、方針和政策，才能贏得人民群眾的擁護(hù)和愛戴。（二）嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)在嚴(yán)守規(guī)矩。為此，我們有必要通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，繼續(xù)向“四風(fēng)”問題開刀，進(jìn)一步把規(guī)矩挺起來，把制度立起來，把落實(shí)嚴(yán)起來，為公司鞏固拓展教育實(shí)踐活動成果、堅(jiān)決整治“四風(fēng)”頑疾提供有力的動力和支撐。下面，我結(jié)合個(gè)人的思想認(rèn)識，講幾點(diǎn)體會和意見。跟誰比較，如果說我跟六十年代人去比較的話，我跟瑞哲比較的話，我覺得他們比我幸福。十八大提出了的中國特色社會主義的四大考驗(yàn)、四大危險(xiǎn)。衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。三嚴(yán)三實(shí)專題教育有四個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們進(jìn)入到第二環(huán)節(jié)專題學(xué)習(xí)研討。”第三段話，“共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都把本職工作做好，那么我們這個(gè)自信才能真正的自信。他的事跡我認(rèn)為是平凡而偉大的，對于自己從事的工作，有一個(gè)崇高的理想。整個(gè)專題教育的開展，我們要按照國資委黨委和《實(shí)施方案》的要求一步一步進(jìn)行。從全公司層面來看，在教育實(shí)踐活動中，各級黨員干部特別是公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員，廣泛聽取意見、全面查擺問題、深入剖析不足，能夠聚焦“四風(fēng)”問題和職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，認(rèn)真加以整改。對黨員干部來說，修身做人就是要做合格的共產(chǎn)黨員，做社會的先進(jìn)分子。如果只說不做，光談?wù)J篇二：三嚴(yán)三實(shí)心得體會兩篇 “三嚴(yán)三實(shí)”是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人之基?！径俊叭龂?yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，也是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，彰顯了我們黨應(yīng)對“四大考驗(yàn)”、防范“四種危險(xiǎn)”，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的政治清醒和高度自覺。既要避免出現(xiàn)集中抓專題教育的活動化傾向，又要避免就教育抓教育，與日常工作相脫節(jié)的“兩張皮”問題。打鐵還需自身硬。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?？倳浿赋?，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。這也是總書記對我們的干部、我們的政府、我們的政治生態(tài)提出的新的更高的要求。既要防止?jié)M足于開個(gè)會、講個(gè)話，當(dāng)“甩手掌柜”的問題，又要防止在督促檢查上放松要求、放水過關(guān)，為督導(dǎo)而督導(dǎo)的問題，還要避免脫離實(shí)際、脫離群眾，搞體內(nèi)循環(huán)、封閉教育。要突出問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，無論是專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問題、對準(zhǔn)問題，使學(xué)習(xí)教育的過程成為讓“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心的過程，成為解決不嚴(yán)不實(shí)問題的過程，以思想自覺引導(dǎo)行動自覺，以行動自覺深化思想自覺。干事創(chuàng)業(yè)“零延誤”。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。今年“四會”期間，集團(tuán)公司黨委書記、董事長武憲功同志親臨一公司“四會”，為我們的創(chuàng)效英雄張九林、高昌智親自頒發(fā)了獎(jiǎng)牌，戴上了大紅花，高度評價(jià)了一公司的各項(xiàng)工作；集團(tuán)公司總經(jīng)理張喜勝4月2829日在成貴鐵路項(xiàng)目現(xiàn)場辦公會上對一公司項(xiàng)目工程進(jìn)展及在兩次信用評價(jià)中取得的較好名次立下的汗馬功勞提出表揚(yáng)和肯定。6月8日，集團(tuán)公司黨委啟動了全集團(tuán)的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。就看你比什么？與那些為中華民族的解放灑鮮血拋頭顱，抗日戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭中，二十多歲人就沒了，想想他們，真的不要覺得你吃虧。那么結(jié)合實(shí)際呢？我在黨課里也講過，我們中紡聯(lián)從成立到現(xiàn)在，成績很大，面臨的挑戰(zhàn)也是不小，如果讓我聯(lián)系中紡聯(lián)講這四大危險(xiǎn)，我們最嚴(yán)重的危險(xiǎn)是什么？可能四大危險(xiǎn)同樣不同程度存在，而最大的危險(xiǎn)我認(rèn)為是能力不足的危險(xiǎn)。堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)持中國特色社會主義是一致的，而當(dāng)下堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義是核心，要把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想統(tǒng)一到中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信上來，這是原則和立場，是“總開關(guān)”。我今天認(rèn)真聽了各位發(fā)言，一是很有啟發(fā)，二是感到我還有差距，特別是剛才徐xx副會長說他把兩本書都看完了，我是針對這次學(xué)習(xí)選了幾篇看?！?；第二段話他講到，“中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義，科學(xué)社會主義基本原則不能丟，丟了就不是社會主義。如果黨內(nèi)腐敗解決不了，怎么讓大家自信呢？如果現(xiàn)在的貧富差距解決不好，沒有讓老百姓真正地體會到改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的好處，包括教育問題、醫(yī)療問題等方方面面，怎么來建立自信呢？要看到難度不小。學(xué)習(xí)資料中，我關(guān)注了《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》這本書，九個(gè)先進(jìn)人物，不同的時(shí)代，從焦裕祿到孔繁森等。自己要能真正做到吃苦在前、享受在后，多向先進(jìn)的人物學(xué)習(xí)，跟弱勢群體比較，多交點(diǎn)窮朋友，自己才能夠精神百倍的來做好工作，要不然你說我跟誰比又吃虧了，我跟誰比又倒霉了，你總覺得這樣，我看你做不好工作的