【正文】 憑借市縣包村工作隊包村的良好契機(jī)，我們安排班子成員實(shí)行“一對一”對點(diǎn)幫扶，對六個三類村實(shí)行分包，重點(diǎn)解決兩委戰(zhàn)斗力差，協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)問題。二是抓林業(yè)，增加群眾新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。六另外，我們的肌體、心靈也需要時間從一種狀態(tài)過渡到另外的狀態(tài)，需要一個適應(yīng)過程。否則，腦袋一熱，盲目去做，常常會半途而廢。組織全校學(xué)生觀看一次感恩教育的兒童影片（十一）．改進(jìn)和完善大課間活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。具體做法：大隊部和各班豐富充實(shí)教室內(nèi)外、學(xué)校走廊德育陣地，分多塊內(nèi)容舉行班級德育陣地評比活動。（四）．通過增設(shè)心理咨詢室，開設(shè)心理信箱、心理健康咨詢課，加強(qiáng)心理咨詢老師的專業(yè)培訓(xùn)等，重視學(xué)生的心理干預(yù)和心理健康輔導(dǎo)。深化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)德育品牌建設(shè)實(shí)施方案(一)．注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè)。學(xué)習(xí)中樹立典型，把優(yōu)秀學(xué)生作為典范在全校通過校報、廣播、板報等加以宣傳，這樣的典型生動、具體、突出、更富有激勵性和教育性。一是強(qiáng)調(diào)一個“學(xué)”。典型引路，定點(diǎn)、定服務(wù)對象，為好習(xí)慣教育活動提供實(shí)踐的機(jī)會；二是以校歌、校訓(xùn)、校規(guī)、校史、校服為教育系列，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性。全校動員，人人參與，結(jié)合本校實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地確定教育重點(diǎn)，制造出適合本校實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。課外注重研究對學(xué)生實(shí)踐活動的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。成功后不驕傲，失敗后不自卑。2能早起晨鍛，為一天的學(xué)習(xí)生活提供充沛而旺盛的精力。按時起居作息。具體劃分為以下幾點(diǎn)：(一)、生活好習(xí)慣在家里不任性，自己的行動應(yīng)事前告訴家長，外出前及回家后和家長打招呼。一、指導(dǎo)思想。自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。2課堂上積極回答問題、提出問題。3升國旗、奏國歌時，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。5遵守校規(guī)校紀(jì)和國家法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。（2）家長在孩子面前不要居高臨下。（二）、引導(dǎo)隊員以實(shí)際行動向這些陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)發(fā)出作戰(zhàn)令印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用板報、宣傳欄、廣播等廣為宣傳。評選向生活陋習(xí)開戰(zhàn)好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。學(xué)校在王崖、八政、澗東三處建立了愛國主義教育示范基地，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，社會主義建設(shè)成就教育，愛國主義教育，國防教育，集體主義教育及公民道德教育等，學(xué)生走出家門求知有學(xué)處、實(shí)踐有用處、活動有去處，極大地激發(fā)了學(xué)生愛祖國、報效國家、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，使他們倍加珍惜今天的幸福生活，珍惜改革開放以來所取得的巨大成就。我校的主要做法有：一是創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，根據(jù)班主任學(xué)期初上交的本班本學(xué)期十次班會活動安排，每月教導(dǎo)處和大隊部不定期聽一些班主任的班會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。鼓勵新上任的隊干部在日常學(xué)習(xí)和生活中協(xié)助大隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員的常規(guī)工作，各中隊在班級體內(nèi)實(shí)行隊干部輪任制，調(diào)動隊干部和普通隊員的積極性，更好地形成良好的班風(fēng)。開展“繪全運(yùn)‘風(fēng)尚圈’、做天橋好少年”系列活動。三、教育途徑（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《行為規(guī)范三經(jīng)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材，以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。從這個意義上講，壞習(xí)慣如果開了頭，每做一次，纜繩就粗了一些，以后要去掉就困難了。在建的項目兩個，一個是河北冀軒化工建設(shè)項目，一個是江北機(jī)械廠搬遷項目。一是抓隊伍?；鶎咏ㄔO(shè)年活動深入開展。準(zhǔn)落地項目兩個，待選址工作完成后，即可馬上動工；另一個是王集鄉(xiāng)無污染造紙項目，由我鄉(xiāng)永順電機(jī)廠出資與黑龍江省詹永田總工程師技術(shù)支持的合作項目，目前已小試成功，下步將進(jìn)行中試，試驗(yàn)成功后將在運(yùn)河新區(qū)投資建廠。很顯然，每天纏，不斷纏，纜繩會越來越粗，終于有一天，會粗到牢不可破。如果一開始就去碰那些壞習(xí)慣的話，容易受到阻力，挫傷人們對習(xí)慣培養(yǎng)的信心。小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案一、教育目標(biāo)培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好的做人基本習(xí)慣、做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。具體做法：結(jié)合第十一屆全運(yùn)會，各班十月初召開“迎全運(yùn)，做文明好少年”主題班會。（六）．建全完善少先隊隊干部建設(shè)，成立大隊委員會、中隊長委員會（針對a類生），各中隊發(fā)展小隊長（針對b類生），培養(yǎng)隊干部光榮感和溝通、協(xié)調(diào)能力和互助品質(zhì)。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。 校風(fēng)熏陶學(xué)校是塑造人的，一方面靠思想教育、規(guī)范約束，但更多的是靠感染熏陶和環(huán)境的潛移默化。每年三月份為“學(xué)雷鋒活動月”、“安全教育月”，學(xué)校開展了“一二三四百活動”，即：學(xué)唱一首雷鋒歌曲，學(xué)講兩個雷鋒故事，背寫三篇雷鋒日記，爭做四件好事，評選百名雷鋒式的好少年，組織師生走上街頭，開展義務(wù)勞動，深入到縣委、政府門前、電視臺、城關(guān)派出所、村委大院、汽車站等地清掃垃圾，擦洗玻璃，組織學(xué)生為孤寡老人、軍烈屬開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動；組織為殘疾兒童獻(xiàn)愛心活動，教育學(xué)生熱愛勞動，珍愛生命，學(xué)會關(guān)心，富有愛心，做一個有責(zé)任感的人。第三階段：進(jìn)行總結(jié)，評選表彰（評出向生活陋習(xí)開戰(zhàn)好習(xí)慣養(yǎng)成小隊標(biāo)兵）1．各級部、班級評選小隊標(biāo)兵。并以班級為單位召開主題隊會，選出急需克服的前3個陋習(xí)。（4）對于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。50、遵守公共秩序，不打鬧，不喧嘩，不罵人，不干擾影響別人。3課間做有益活動，不在教室敲桌凳、不罵人、不隨便外出、不隨便進(jìn)花園、園地，不亂涂亂畫，不吃零食。1讀書寫做到頭正、身直、足平、臂開，姿勢正確，書寫工整，卷面整潔，懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。注意關(guān)心國家大事，每天收聽、收看新聞?；谝陨险J(rèn)識，我們認(rèn)為在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個大的方面即：做人、做事和學(xué)習(xí)。未經(jīng)允許，不亂動亂翻別人的東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門，別人同