【正文】 作為一名法官，真的很不易！表面風(fēng)光的背后確有許多不為人知的辛酸。法官不僅僅要有一身正氣、甘于寂寞的精神，而且還要有只認(rèn)法律不認(rèn)人的忠誠(chéng)和兼濟(jì)天下的胸懷。在我庭審理的周某妨害公務(wù)一案，該案是因禁燒而發(fā)生的刑事案件，因被告人丁某系限定刑事責(zé)任能力，考慮到丁某的精神情況，為方便當(dāng)事人訴訟，我庭到丁某所在的村進(jìn)行案件的開(kāi)庭審理，當(dāng)天，近兩百名村民自發(fā)到庭審現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行旁聽(tīng)，在庭審結(jié)束后，我用通俗易懂的語(yǔ)言，為現(xiàn)場(chǎng)的村民們解答了一些法律咨詢。所有案件平均審理天數(shù)35天，當(dāng)庭宣判率100%,檢察機(jī)關(guān)抗訴率、附帶民事訴訟原告人上訴率為0,被告人上訴率0,對(duì)被告人、律師進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)速裁程序效果滿意率100%.在適用輕微刑事案件速裁程序案件審理中，我積極與檢察機(jī)關(guān)溝通，做好庭前準(zhǔn)備工作，同時(shí)，積極探索刑事速裁案件集中輪候?qū)徖矸绞剑瑢讣嚎s打包審理，大大縮減了辦案期限，我所辦理的刑事速裁案件全部在5日內(nèi)辦結(jié)，每個(gè)案件庭審時(shí)間約5分鐘，在刑事速裁案件辦理機(jī)制的運(yùn)行下，我擠出了大量工作時(shí)間投入到重大疑難案件中。濉溪縣法院去年共辦理各類案件8113件，也是全省為數(shù)不多的案件辦理超8000的法院，占到全市法院受案數(shù)的近一半；在一線法官人均辦案169件，人均結(jié)案146件，23項(xiàng)審判質(zhì)效評(píng)估指數(shù)穩(wěn)居全市法院前列，8件案件入選全市法院三精品案件，1份裁判文書被評(píng)為全市唯一的全省優(yōu)秀裁判文書.所有成績(jī)的取得，背后都有一群默默耕耘奉獻(xiàn)的人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏_踏實(shí)地工作，以高度的事業(yè)心、嫻熟的審判技能，有力地化解社會(huì)矛盾，維護(hù)一方安寧，塑造一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的良好形象。要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持把習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長(zhǎng)期的政治任務(wù)，三是學(xué)經(jīng)典。自中央召開(kāi)三嚴(yán)三實(shí)專題教育總結(jié)大會(huì)后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢(shì)頭沒(méi)有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡(jiǎn)、工作容量有所縮小，加上個(gè)別黨員和干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽(tīng)取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見(jiàn)少，習(xí)慣發(fā)號(hào)施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對(duì)工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實(shí)。制度文件較多，執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒(méi)有較好地維護(hù)制度的權(quán)威性。七、其他意見(jiàn)和建議建議集團(tuán)公司多組織黨建方面的培訓(xùn)。部分黨組織負(fù)責(zé)人“主業(yè)”意識(shí)不強(qiáng)，少數(shù)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”沒(méi)有把黨建作為“主業(yè)”，錯(cuò)誤地認(rèn)為黨建是務(wù)虛的，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)抓好了才能出政績(jī)，導(dǎo)致抓黨建的積極性不高，責(zé)任不明確、措施不到位、局面打不開(kāi)?；鶎狱h組織開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有把學(xué)習(xí)同本組織實(shí)際和個(gè)人思想改造緊密相結(jié)合，特別是個(gè)別黨組織對(duì)組織生活制度抓的不實(shí)，流于形式。兩學(xué)一做主題教育調(diào)研報(bào)告（二）在全體黨員中深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，是三嚴(yán)三實(shí)專題教育的深化延展，是營(yíng)造良好政治生態(tài)的必要舉措。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問(wèn)題。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)這些意見(jiàn)沒(méi)能充分考慮，挫傷了工作積極性。三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如何推進(jìn)在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為各級(jí)黨組織在開(kāi)展“兩學(xué)一做”專題教育過(guò)程中，既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng)。要對(duì)《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。在辦案中，我常常想起這樣一個(gè)比喻：一個(gè)刑事案件，就好像是一個(gè)風(fēng)箏，如果是一根線牽著，它就能平穩(wěn)地飛翔。作為一名法官，不緊要勇挑重?fù)?dān)，還要盡忠職守，首先要具有駕馭庭審的能力，只有庭審成功了，辦理案件相對(duì)也就容易多了。這次庭審?fù)ㄟ^(guò)以案講法的形式讓群眾直觀地了解刑事審判，為禁燒工作的開(kāi)展，為村民上了一堂真實(shí)生動(dòng)的法制課。法官要具備這些品格，就要有扎實(shí)的法學(xué)理論功底，要有嫻熟的工作技巧，要有靈活的審判藝術(shù)；要把死的法律條文，通過(guò)耐心細(xì)致的說(shuō)服教育和靈活多樣的方式方法轉(zhuǎn)化為活的社會(huì)效果，以達(dá)到定紛止?fàn)?、教育一片、和諧一方的結(jié)果。社會(huì)希望法官是神,明察秋毫，絕對(duì)公平，樣樣皆精，樣樣都行。從這個(gè)意義上說(shuō)，法官是個(gè)默默無(wú)聞、埋頭苦干的實(shí)干家。我感悟到，作為法官，要以忠于法律、兼濟(jì)天下為己任。將刑事案件的