中學教師教學總結范文與中學教師教育法律法規(guī)全員培訓學習心得體會匯編(專業(yè)版)
【正文】 想要培養(yǎng)高水平的學生，那么先要有具備淵博學識、精深學業(yè)、鮮明教育教學風格的良師。南宋哲學家朱熹說“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。最近，臨高縣教育部門組織我們認真學習了這些教育法律法規(guī)。在教學的實踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質是尤其重要的，于是在教育教學中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學習，并在具體的教育教學中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學生。教師這個職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。關于此次學習的感受和體會，總結觀點如下一、盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不可估量。主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究，探索新的科學教育模式，不斷提升自己的業(yè)務能力和素質水平，提高教育教學技能。教師對學生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現(xiàn)；既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過對《中華人民共和國教育法》的學習，我認識到教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。二、加強教育理論的學習及研究，努力提高自身業(yè)務素質。她采取舉例子說明教師的責任與義務，要求處處要以法律來約束自己的行為，在法律允許范圍內做好自己的工作。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。在接下
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