三年級上冊品德與社會工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 開放的動態(tài)式討論、小組合作形式,使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮,學(xué)生得到了“全身心”的投入上,有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力,特別是在解決問題的過程中,學(xué)生在有了更為真切的情感體驗,有利于道德認識內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,同時也培養(yǎng)了合作意識,增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。三年級上冊品德與社會工作總結(jié)本學(xué)期,我承擔(dān)三年級《品德與社會》課的教學(xué)。與社會實踐活動緊密結(jié)合。傳統(tǒng)的思品教學(xué)是“封閉”的,“靜態(tài)”的,以教師講授為主,缺少兒童暢想、暢言,更談不上思潮涌動,缺少主體參與,即使有一時的熱情又能持續(xù)多久呢,而開放的思品教學(xué)總結(jié)如下:1 、開放教學(xué)要打破教學(xué)場地的限制,除了在教室教學(xué)外,還
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1