【正文】
　?、?、繼續(xù)樹立典型
　　對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。④加強學生心理健康教育和青春期教育。
　　。有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題不少。他們遇到問題極容易采用不適當的方式、方法處理，容易產生矛盾和極端的后果。
　　二、充分發(fā)揮學生干部、學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用
　　本學期一評選學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。
　　，選拔一批愿意為班級服務的學生，進行前期培訓，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。
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　?、倮^續(xù)加強愛國主義教育。
　　作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。
　　經常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。
　　良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。
　　。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。
　　
　　，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。
　　七、家校合作，共育和諧班集體
　　與學生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長。在教育的過程中使大多數學生站在學習這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。以下是小編為大家準備的《高二第一學期班主任工作計劃范例》，供您借鑒。例如：旅游時要遵守當地的風俗習慣，要尊重環(huán)境等等。
　　
　　繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。
　?、芩奚峒o律：堅決依照本校內宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中