【正文】 作為老師，要以博大的胸懷，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。關(guān)于我今天的內(nèi)容，如有不足之處，請大家批評、指正。在鄉(xiāng)里，無論是抓黨建、還是農(nóng)村面貌的提升，還是農(nóng)村矛盾的化解工作及其他工作，都要有一個良好的精神狀態(tài)，在反腐的大環(huán)境下，部分領(lǐng)導(dǎo)干部不敢擔(dān)當(dāng)，大家細想一下，所參加過的會議，都開始不大操大辦。開會，一定形式、一定方式僅僅是占了一分，那么要拿出九分的力量去執(zhí)行。首先，我們在謀劃工作時，你要面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)實情，不管是整個鄉(xiāng)里，還是某個方面，還是鄉(xiāng)直單位，都要結(jié)合到本鄉(xiāng)，本崗位的特色，每個鄉(xiāng)的情況是不同的，就象長巷鄉(xiāng)和商城鎮(zhèn)是不同的。在依法治國的背景下，我們都應(yīng)該有法治理念、有法治的思維，用法治的方式來解決問題、化解糾紛。（二）必須按法律、按制度辦事：嚴(yán)于用權(quán)的核心在于使我們的權(quán)力行使符合規(guī)則、符合法律、符合制度。（二）是要經(jīng)常省悟，我認為省悟應(yīng)該從五方面來理解：第一，要經(jīng)常考慮自己的工作理念是否正確，第二，考慮自己的工作態(tài)度是否端正、誠懇，第三，考慮自己的工作思路是否符合實際，第四，考慮自己的所作所為是否符合規(guī)矩、規(guī)則。我認為“三嚴(yán)三實”的內(nèi)容，關(guān)鍵是要解決三個方面的問題：第一個是如何做人的問題，第二個是怎樣做官的問題，第三個是如何做事的問題。應(yīng)該說“三嚴(yán)三實”的提出抓住了領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)因、抓住了領(lǐng)導(dǎo)干部的根本、抓住了領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵。同時還要去了解下情，要我們設(shè)身處地的到農(nóng)村，到我們?nèi)魏蔚膷徫?，去認真的、去全面的做好調(diào)查研究，調(diào)查研究的過程也是我們學(xué)習(xí)和了解真情的過程，只有通過調(diào)查研究我們才能了解群眾的所系、所盼、所想，我們才能很好的把握我們?nèi)l(xiāng)的麥?zhǔn)眨拍茏龀鑫覀內(nèi)l(xiāng)的有針對性的、符合客觀實際的，甚至操作性比較強的決策、決定，決議。還要懂得民主集中制的規(guī)矩是少數(shù)要服從多數(shù)，一旦通過一定的組織，通過研究做出了決定、決議和決策，我們每一名干部應(yīng)很好的去維護它、很好的去執(zhí)行。該村前期在于該村的支部書記到縣里及市里一個部門，制訂了一個很好的規(guī)劃，引領(lǐng)該村的發(fā)展。三、所謂三個始終（一）始終堅持一切從實際出發(fā)。第二、一切從實際出發(fā)，始終要有功成不必在我的境界，是習(xí)近平總書記對各級干部提起的工作要求，其核心涵義是很可能你在謀劃的事情最后實現(xiàn)的不可能是你、或者干成的事情不可能謀劃的是你，該境界從兩方面，其中一方面講到要一張藍圖匯到底，藍圖就是一個很好的規(guī)劃，因為任何一個地方、尤其是黨委和政府所形成的一個規(guī)劃，實施方案和意見是經(jīng)過大量的前期準(zhǔn)備工作，在征求了方方面面的工作后所形成的，這個規(guī)劃可能少則一年，多則幾年，或者更長時間，而一個干部不可能讓你在一個地方待夠十年，你訂了規(guī)劃后，可能不久后就調(diào)走了，新來的領(lǐng)導(dǎo)還要繼續(xù)堅持這個規(guī)劃，因為這個規(guī)劃不是輕易做出的，是建立在非常符合實際，科學(xué)的，正確的基礎(chǔ)上做出的，雖未經(jīng)你手，但是新領(lǐng)導(dǎo)還是要堅持貫徹，這就是一張藍圖匯到底。（二）始終保持干事創(chuàng)業(yè)和一扎到底的精神，務(wù)事要實、創(chuàng)業(yè)要實，有一個好的精神狀態(tài)和一個勇于爭先和積極向上的勁頭，尤其是在這個非常時期。全國148個試點環(huán)保檢測，的7個城市仍然是排在后面，其中從倒數(shù)第三到第八。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學(xué)生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把黨賦予我們的工作做好，并注重工作的實際效果。老師的工作繁瑣，面對的學(xué)生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。所以要正確看待過渡時期的經(jīng)濟，反腐倡廉的政策，從長遠去把握、去看待，使咱們的身心處在一個健康的、正確的精神狀態(tài)，這樣才能保持熱情。最終收到了習(xí)近平總書記一個很好的評價，這樣的干部能夠很好的、誠懇的認識到自己的錯誤，并且提到了自己下一步修正的思路、舉措，這樣的干部應(yīng)該值得點的。去年群眾教育實踐路線活動上查處的問題（包括我參加的所有的會議上），有一條是對群眾關(guān)心不夠，去農(nóng)村調(diào)查問題，都存在一個走馬觀花的過程。（三）必須做到慎始慎微慎交，犯錯誤往往是開始是沒注意，以徐才厚為例，正因為開始沒有引起思想上的足夠重視，只直到后來收別人的禮、收別人的賄賂沒有注意，才釀成大錯，所以在修身嚴(yán)于律己，他的關(guān)鍵點和核心點是開始，開始我就把自己的行為放到規(guī)律、規(guī)矩、規(guī)則的范疇內(nèi)，并且在日常的任何的言行上，尤其是工作的言行上，始終處于一個嚴(yán)于律己的范疇。我認為按照法律辦事、按照制度辦事就是為了解決這個問題。人無完人，作為人是允許我們犯錯誤的。這就是嚴(yán)于用權(quán)；做事，干事就得實實在在，我想對咱們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，包括在座的每一位同志，無論是干工作的事情還是干家庭的事情，都得實實在在，不能玩虛的，日常玩虛的，走村串店的可以，但是長期的在一個地方工作，最終你的意圖、你的本質(zhì)都會被這個地方的老百姓看穿、看透，都能對你這個干部作出一個合理的、正確的評價，這就是務(wù)實要實、創(chuàng)業(yè)要實。探討習(xí)近平總書記為提出“三嚴(yán)三實”這個要求的原因：我通過網(wǎng)上及有關(guān)的資料了解到，xx年中央各部委開展了群眾路線教育實踐活動（xx年3月份以前，各省、市