【正文】 　　班段幼兒疊被子比賽?！　〖訌?qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。　　參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)，定期接受園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。　　熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰?！　∶鞔_班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育。根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí)，有基本的自我保護(hù)能力。三、 主要工作任務(wù)及措施(一) 優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛?！　《?、班級(jí)情況分析：　　加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　f(xié)調(diào)好教師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。　　教師自制玩具評(píng)比?！　y(cè)查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學(xué)期小評(píng)。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。　　協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)?！　淞⑷娜鉃榧议L(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒與參考?！　〖訌?qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。更加合理的利用社區(qū)資源。幼兒園小班班主任工作方案與幼兒園小班班主任工作計(jì)劃匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園小班班主任工作方案—、基本情況分析本學(xué)期我班共有幼兒31名。充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)