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幼兒園教研工作計劃20xx與幼兒園教研工作計劃20xx0匯編(專業(yè)版)

2025-11-26 01:42上一頁面

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【正文】 開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。每月一篇心得體會、一篇幼兒觀察個案分析。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》,對《應(yīng)知應(yīng)會》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實落到實處。與繪本館(讀繪)、樂高俱樂部(建構(gòu))等園所和社會機(jī)構(gòu)結(jié)對學(xué)習(xí),并認(rèn)真組織開展外培后的二次交流與匯報,讓培訓(xùn)惠及更多的教師。三、本學(xué)年重點工作目標(biāo)(一)依托幼兒園章程建設(shè)和保教基礎(chǔ)管理,進(jìn)一步完善保教常規(guī)工作制度、流程及標(biāo)準(zhǔn)要求,提升保教常規(guī)工作規(guī)范化與精細(xì)化管理水平。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流、培訓(xùn)等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)反思”的能力。,開展各類教研活動?!毒V要》、《指南》精神,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動,力求形成家園教育合力。,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。我們對任何事物的認(rèn)識都是一個實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)以至無窮的過程。以民族認(rèn)知為定位,開展民族教育進(jìn)步活動、結(jié)對共建活動和互訪互學(xué)活動,根據(jù)幼兒年齡特點科學(xué)實施民族文化教育活動,寓傳統(tǒng)藝術(shù)、地方飲食、民間游戲等民俗文化教育于環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活實踐(蒙餐)、親子活動、社區(qū)活動之中?!酒啃聦W(xué)期,新園所,新團(tuán)隊,新起點。(五)抓實業(yè)務(wù)練兵,抓好師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。同時,鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。幼兒園教研工作計劃20180一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。課后及時與授課教師進(jìn)行交流,并給予評價。五、具體工作要求(一)各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真解讀此工作計劃要求,準(zhǔn)確把握本學(xué)期工作重點及意圖,制定切實可行的具體實施計劃及進(jìn)程,明確職責(zé)與落實工作的方法途徑及品質(zhì)要求。在公共區(qū)域自主游戲活動中,嘗試以每月一次的“混齡自主游戲”,逐步構(gòu)建公共區(qū)域自主游戲課程。立足課題研究——與實踐融合。(4)要注重綜合性。《家長園地》,提高家長園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值。,積極走“以科研促教研,教學(xué)科研相長”的道路,深入開展教育科研,凸顯我園特色。,重視區(qū)域游戲活動的開展。注重教學(xué)反思——與心靈交流。(三)加強(qiáng)教師培訓(xùn),更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。(四)扎實教研工作中滲透美的教育以課程的建設(shè)和實施為引領(lǐng)凸顯辦園理念。具體內(nèi)容有:計劃制定:每周各班教師認(rèn)真探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。以繪本教學(xué)為
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