【正文】 指導各班級開展主題活動，寫好主題階段小結。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。一月份組織年段幼兒參加“第二屆幼兒迎新運動會”活動。填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。繼續(xù)辦好“家長學?！保浴坝齼罕＝？薄ⅰ坝H子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂。在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。認真做好專題研究的階段小結和匯報工作。十月份督促與指導各班級專題計劃的實施開展。十二月份組織年段教師做好第二屆“迎新運動會”的準備工作。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。繼續(xù)辦好“家長學?！?，以“育兒保健?？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。如，“年段班級競賽活動”等。三、家長、社區(qū)工作期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。配合園部對各班級生活常規(guī)教育情況進行檢查。對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。指導各班級開展主題活動，寫好主題階段小結。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級