幼兒園大班下學期教學工作計劃與幼兒園大班下學期教學工作計劃樣本匯編(專業(yè)版)
【正文】 與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。(2)用正確的方法洗手。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。優(yōu)勢表現(xiàn)：本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。（二）教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內容、學習情況反饋給家長。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。正確引導幼兒學會疊被子。
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