幼兒園參加育嬰師培訓學習心得與幼兒園雙語教學心得體會匯編(專業(yè)版)
【正文】 比如小班在學蜜蜂時，先掛出畫滿鮮花和蜜蜂的圖畫，邊放可以邊唱《》邊作動作雙手插腰，前后擺動，邊走邊唱，生動貼切的動作，結(jié)合音樂，小朋友非常感興趣，在不知不覺中就學會了“XX”。 這些泥糊狀食物的添加需要按一定的順序來進行，才會使幼兒更好的吸收。生活照理 要細心，輕柔。另外，在這一時期的嬰兒主要是通過嘴來認知外界的，嬰兒認為手也是外界的東西，所以總愛將它塞進嘴里吮吸感知。老師用豐富的醫(yī)學知識剖析了每一個嬰兒護理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是班主任老師，在她的保健與護理的課上，當我們有疑惑時，專家老師總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。其實喜歡吃手指頭或咬其他東西，并不是意味著寶寶他想吃東西，肚子餓了，更不是像有人所說是寶寶手指甜的原因。決不可粗手粗腳的對待。添加的順序為：23個月時，可加菜水、果水、米湯。中班可以設定生活情景，如打電話：“XX”、“XX”、“XX”等等。一位外籍幼兒教師朋友告訴我說：“XX”，在給幼兒上課如果沒有圖畫是不行的。嬰兒不易食用過量的糖、脂肪、化學添加劑、鹽和味精，盡量選用高鉀低鈉的食物補充嬰兒營養(yǎng)。另外，幼兒吮吸手指常會遭到小朋友的恥笑引發(fā)他的害羞、焦慮、自卑、不合群的表現(xiàn)。吮吸手指動作，促使他的手、眼協(xié)調(diào)行動，為5個月齡左右學會準確抓握玩具打下了堅實的基礎。育嬰技巧的了解和學習與醫(yī)學方面的常識密切相關(guān)。專家老師說過的一句樸實的話，讓人回味：我希望你們在我這里多問一點、多學一點，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。寶寶吃手指是孩子想了解自己的能力，對外界積極探索的表現(xiàn)，說明寶寶支配自己行動的能力有了很大提高，嬰兒能用自己的力量把物體送到嘴里是很不容易的，也標志著嬰兒手、口動作互相協(xié)調(diào)的智力發(fā)
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