幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與幼兒園中班第二學(xué)期教師工作總結(jié)匯編(專業(yè)版)
【正文】 三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導(dǎo)他。幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理安排好每日的戶外活動和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒每天飯前便后要洗手的習(xí)慣，能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾折疊整理自己的被子。使幼兒在各個方面取得較大進(jìn)步。每個孩子都愿意講、也會講。五、存在不足工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。我們通過開展主題教育活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。特別是對于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研究。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因此，有針對性地組織了部分教師對課程進(jìn)行整理，再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行。注重加強(qiáng)個別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。這學(xué)期，我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。有的孩子沒入園，要及時打電話，要讓家長感覺到老師對孩子的關(guān)心。課堂活動紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。四、家園溝通家園溝通很重要。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習(xí)慣。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會，一次
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