【正文】 五月份：做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說課，然后進(jìn)行集體討論。利用中午和活動結(jié)束時(shí)間召開了班級家長會，將本次活動情況以及幼兒表現(xiàn)向家長做及時(shí)的總結(jié)與反饋。我們欣喜的看到教師從直接投放材料到觀察幼兒與材料的有效互動再到調(diào)整材料，能切實(shí)聚焦幼兒，以幼兒為本，追隨幼兒的興趣和發(fā)展。一課三研之后就此次領(lǐng)域活動共推出5節(jié)不同年齡段及活動進(jìn)行展示，有骨干教師也有青年教師，展示中凸顯教師扎實(shí)的教學(xué)基本功，展現(xiàn)教師勤思考善反思的實(shí)踐能力，能在三研基礎(chǔ)上得以完善并有所精進(jìn)和創(chuàng)新。幼兒園2018教育教學(xué)工作總結(jié)與幼兒園2018春季學(xué)期教研工作計(jì)劃匯編第 13 頁 共 13 頁幼兒園2018教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園2018教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我園教育教學(xué)管理工作繼續(xù)以“深入教學(xué)研究、提升教師專業(yè)能力”為工作重心，扎實(shí)基礎(chǔ)、追求優(yōu)質(zhì)，在實(shí)踐中努力提高保教質(zhì)量和促進(jìn)幼兒發(fā)展。四是骨干引領(lǐng)促發(fā)展。個(gè)別化活動的流程更加細(xì)化，時(shí)間分配以及有效的分享交流環(huán)節(jié)都進(jìn)一步明晰。讓家長更加明細(xì)今天活動的目的，從而細(xì)致的工作得到家長的認(rèn)可和支持。使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)?；I備“六一”各項(xiàng)活動。幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語。注重教學(xué)反思。(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。在開放日活動中會前說明到位，能向家長介紹活動目標(biāo)、內(nèi)容，對幼兒發(fā)展的意義，并引導(dǎo)家長怎么科學(xué)的觀察幼兒，怎樣科學(xué)的對待幼兒個(gè)體差異等。教師觀察目的解讀幼兒游戲行為，思考如何推進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展。三是精品展示顯風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：一、教學(xué)常規(guī)穩(wěn)步提升幼兒園常規(guī)教學(xué)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵，做好教學(xué)常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證。骨干教師劉敏老師根據(jù)個(gè)人特長負(fù)責(zé)音