【正文】 腦力激蕩－不同的時(shí)間長(zhǎng)短，分配排列組合及評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。 完成書寫單后 ，請(qǐng)小朋友用彩色筆加以描繪美化，變成美麗可口的甜圈圈，讓其上臺(tái)展示，發(fā)表、報(bào)告。澄清小 組內(nèi)應(yīng)有秩序 （頭腦風(fēng)暴） 讓組員寫下對(duì)小組的愿望或者希望從小組中獲得什么 （頭腦風(fēng)暴） 大白紙一張、筆 10 支、 10張手工紙 總結(jié)活動(dòng) 社工做總結(jié)發(fā)言 孩子們也可以說出自己今天參加小組的感受 第二節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容 時(shí)間： 地點(diǎn)： 個(gè)別活動(dòng)時(shí)間 目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資 10分鐘 再次加深組員的認(rèn)識(shí) 社工把每個(gè)組員的名字報(bào)出來 組員依次說出自己左邊的組員的名字 ，每個(gè)組員 都要進(jìn)行一遍 15分鐘 活躍氣氛 讓組員展示才藝 一塊五毛游戲（男孩 5 毛、女孩 1元） 。 3 從認(rèn)知在學(xué)習(xí)中的重要地位中可以肯定人的尊嚴(yán)和能動(dòng)性的巨大作用。 小組工作的理論基礎(chǔ)分別是：需要理論、小組動(dòng)力學(xué)理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、鏡中自我理論、交流分析理論。 人數(shù)： 10 人 招募方法 于宣傳欄張貼招募海報(bào) 于社工實(shí)驗(yàn)室設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)接納報(bào)名人員 若人數(shù)不足，可致函邀請(qǐng)并加大宣傳；人員過剩，則經(jīng)過小組篩選 每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 時(shí)間： 地點(diǎn)： 第一節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容 個(gè)別活動(dòng)時(shí)間 目標(biāo) 活動(dòng)內(nèi)容 所需物質(zhì) 5 分鐘 開場(chǎng)白，介紹小組開展的目的、計(jì)劃，讓組員對(duì)本次活動(dòng)有大致了解 社會(huì)工作者 自我介紹 社會(huì)工作者 致歡迎詞 介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容、目的和意義 義工一名 5 分鐘 讓小組成員之間有初步認(rèn)識(shí) 組員自我介紹 （在便利貼上寫上自己的姓名、年齡、愛好等） 每個(gè)組員要依次向其他隊(duì)員再次介紹自己，加深彼此的認(rèn)識(shí) 簽字 筆 10支、便利貼 15 分鐘 深化組員的認(rèn)識(shí) 破冰游戲 直呼其名 （ 1） 告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。 完成書寫單后，請(qǐng)小朋友用彩色筆加以描繪美化， 變成美麗 變成 可口的甜圈圈 紙、筆 遵守交通規(guī)則 平安出行 由助手講解交通方面的知識(shí)，最好采取互動(dòng)的形式 由助手自己安排 總結(jié) 由助手和組員共同總結(jié)今天的活動(dòng)，說出自己的感受 布置作業(yè)，兩個(gè)組員回家準(zhǔn)備一篇 詩歌或者故事，下次活動(dòng)和大家分享 ＜時(shí)間甜圈圈 一、活動(dòng)名稱： 時(shí)間甜圈圈 二、活動(dòng)目標(biāo)： 生涯準(zhǔn)備（計(jì)劃） 具體目標(biāo)：１ . 養(yǎng)成學(xué)生對(duì)時(shí)間確實(shí)掌握的觀念。 五、注意事項(xiàng) ﹝ 1﹞