20xx高中語文教師年度考核個人總結2(專業(yè)版)
【正文】 我經(jīng)常使用的網(wǎng)站如寶安教科培中心學科網(wǎng)、語文味、百度文庫等，都給我很大的幫助。以及立足于生本教育理念之上的師生共同成長觀，探索適合龍華中學高中語文教育實際的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。而“先學后教”就是適應了這一要求，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。
當然，由于本人的知識水平有限，在教育教學工作中有很多不足。
高中語文教師年度考核個人總結范例一 這個學年，我擔任高二年114班語文老師。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。 備課認真規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內(nèi)容豐富。現(xiàn)將本學年的工作小結
，不斷提高思想業(yè)務素質
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
上學期主講《三國演義》選講，這學期重讀原作，收獲不小，為今后再次開課作準備。
10。另外，授課后根據(jù)得失，及時反思調(diào)整。在自己的辛勤努力下，我還是順利地完成了本學期的教學工作。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的鞏固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。并利用多媒體教學吸引學生注意力，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。不但備學生，而且備教材備教法。
高中語文教師年度考核個人總結范例二 本學期擔任高二年級1和2兩個理科重點班的語文課教學工作。
四、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力。尤其這學期開講的粵版選修15《論述文選讀》，很多文章是新進入高中課本的，也沒有教師用書，完全靠自己解讀課文
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