20xx課程改革個人自我總結(專業(yè)版)
【正文】 培養(yǎng)學生書寫習慣的作業(yè)?，F(xiàn)代課程論認為：教師不應是被動的執(zhí)行課程，而應成為課程積極的開發(fā)者、決策者、創(chuàng)造者。
二、注重課堂教學實踐。優(yōu)化是關注學生的思維品質。反思教學中的成功與不足，及時的記錄下來。更換后的主題情景更適合學生的認識特點，更有利于達成教學目標?，F(xiàn)總結如下：
一、以新課改理念為先導走進新課程。算法多樣化。我會不斷學習，不斷反思，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并經常梳理和小結教學，只有不斷總結交流，才能提升自己，形成一種相互激勵，相互促進
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