【正文】 班級物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。
　　每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。
　　做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。
　　建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
　　二、熱愛學生，深入了解學生情況
　　要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。
　　輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。
　　認真傾聽，積極答題，熱愛學習。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。
　　(七)物品管理
　　幼兒用品：應做好標記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，生活老師每天負責檢查和整理。
　　熱愛勞動，自己的事情自己做。
　　能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣
　　課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。
　　指導培養(yǎng)小干部。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。
　　協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
　　加強班級文化建設。第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。
　　喜歡書寫，能用正確