20xx學前班上學期班務(wù)個人計劃(專業(yè)版)
【正文】 我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作
通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。男生16，*10。
養(yǎng)成好習慣：對幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
五、良好品德習慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。
在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
一、班級現(xiàn)有狀況分析：
我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。
在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。
晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。還應(yīng)把小班干部落到實處，按周次評比，并且佩戴標志牌。
積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展。針對上學期的不足，我決定，在本學期，應(yīng)多開展一些集體性展示活動，由此來促進班級特色。
積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。
有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。學前班上學期班務(wù)個人計劃 【篇一】
新的一學期來臨了，
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