【正文】
　　能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學(xué)習(xí)的意識和能力,學(xué)會用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。
　　主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷崿F(xiàn)理想而努力。
　　能運用各種感官,動手動腦,探究問題。
　　在日常生活中,引導(dǎo)幼兒能手口一致地點數(shù)“20”以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。
　　愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
　?。贰⒄J識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
　　在操作活動中,引導(dǎo)幼兒按某個特征對物體分類。
　　教學(xué)重難點：
　　能運用各種感官,動手動腦,探究問題。
　　【篇二】
　　一、主題實施
　　主題二：《黑夜秘語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界。
　　四、其他
　　完善自然角的種植和管理，并引導(dǎo)孩子們做好各項記錄，讓孩子們在戶外活動時間多觀察周圍環(huán)境的變化，感受天氣的變化。
　　二、科學(xué)領(lǐng)域
　　對自然界、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究*,樂于發(fā)現(xiàn)問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。
　　喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
　　教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮?！霸铝料袷裁础薄ⅰ昂托切翘琛眲t把到達天空的心愿用繪畫、音樂、舞蹈的形式轉(zhuǎn)化為審美的活動。
　　在日常生活中引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
　　（科學(xué)領(lǐng)域——科學(xué)活動）
　　活動目標：幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。
　　４、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。
　　積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的