【正文】
　　九、如何測試自己準(zhǔn)確的職業(yè)生涯定位
　　有了對以上八個(gè)方面的理解，我們就可以通過以下10個(gè)問題測試自己的職業(yè)生涯定位。
　　角色定位
　　員工應(yīng)從過去的專業(yè)定位、職業(yè)定位、行業(yè)定位、職務(wù)定位觀念向角色定位觀念轉(zhuǎn)變：在團(tuán)隊(duì)中，在公司、在社會，在生活圈周圍，你正在、你可以、你希望充當(dāng)什么角色?
　　行為轉(zhuǎn)變
　　a、從優(yōu)勢論角度定位角色，不要做不切實(shí)際的夢想。雖然在職位上也經(jīng)歷了從一般職員到HR總監(jiān)的不斷升遷，但不會為了其它公司許以其它運(yùn)營管理的高職而動心，因?yàn)樽约鹤非蟮牟皇且粋€(gè)高位或一份高薪，而是某一領(lǐng)域(管理領(lǐng)域)的績效和成就，反而，因?yàn)檫@樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷。而是基于對自己能力的認(rèn)識)
　　朋友轉(zhuǎn)換跑道成功的最大原因是什么?(當(dāng)局者迷，可以作為參照物)
　　自己有轉(zhuǎn)換跑道的本錢(專長或興趣)嗎?(核心問題，答案否定則不要考慮)
　　如果有進(jìn)修機(jī)會，最希望學(xué)什么?為什么?(補(bǔ)自己的不足，更要強(qiáng)化自己能力上的優(yōu)秀領(lǐng)域)
　　自己想象中的一段時(shí)期(2020年)后是什么樣子?(未來的定位)
　　而這些問題的核心，就是是否清楚選擇將會付出哪些機(jī)會成本，以及選擇的資本能力如何。有些人運(yùn)動天賦和動作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎么調(diào)教都投籃不準(zhǔn)。
　　優(yōu)勢不明顯，缺陷太多。工作與專業(yè)對口的比率越高，體現(xiàn)了專業(yè)培養(yǎng)幫助了畢業(yè)生更多地得到了市場價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
　　就業(yè)質(zhì)量
　　2020屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元，高于2020屆(1996元)326元，略低于2020屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元)。
　　職業(yè)價(jià)值觀：工作可以和專業(yè)對口，有較好的提升空間，每一到兩年有一次培訓(xùn)機(jī)會，工資合理，各種津貼，長久穩(wěn)定性，對身體無害。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
　　未來人生
　　根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向地質(zhì)和英語兩方面發(fā)展。許多職業(yè)資格在剛開考時(shí)，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
　　2020年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備(具體規(guī)劃見后)。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。前兩年盡量爭取到歷練機(jī)會和培訓(xùn)機(jī)會，后幾年追求晉升空間，薪資和福利有所提高。2020屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元，略高與2020屆非汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元)。離職率低，穩(wěn)定性較強(qiáng)，從一方面來講，反映了畢業(yè)生與企業(yè)匹配度較高，畢業(yè)生滿足了企業(yè)的需求，企業(yè)也符合了畢業(yè)生(體育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文)的期望。
　　如，我會技術(shù)但不懂管理。這就是我們與生俱來的智力結(jié)構(gòu)特質(zhì)。喜新厭舊是人類的好奇心的本能。再如，在筆者主管的部門中，有些部門主管的薪酬已經(jīng)高過筆者，因?yàn)榻巧ㄎ皇沟闷湓谪?fù)責(zé)的領(lǐng)域成長為狀元，我不能比其在該領(lǐng)域干得好。定位原理符合社會分工的規(guī)律。
　　你對目前的工作哪些方面最滿意?哪些最不滿意?你認(rèn)為理想的工作是怎樣的?(包括職位、行業(yè)、待遇等)
　　你認(rèn)為什么是你的成功?
　　你認(rèn)為自己的優(yōu)勢和弱勢是什么?
　　你未來的自我意象、定位是什么?有達(dá)成這一定位的資本嗎?這一定位符合你自身特點(diǎn)和優(yōu)勢嗎?
　　你認(rèn)為現(xiàn)在自己是否起著明顯的角色作用?
　　你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎勵、滿足是什么?為什么認(rèn)為是最高的?
　　你有什么未來成長目標(biāo)和專業(yè)目標(biāo)?計(jì)劃學(xué)習(xí)某些技能?是否愿意經(jīng)歷某種挑戰(zhàn)?當(dāng)前的短期目標(biāo)是什么?
　　你每天是否有機(jī)會運(yùn)用你的長處和優(yōu)勢工作?
　　在過去一年里，你在工作中有機(jī)會學(xué)習(xí)和成長嗎?
　　在你的印象中，你提的哪一類意見通常是最受公司重視的?
　　十、了解優(yōu)勢和弱勢的方法
　　如果你回答了以上問題，還未能清晰判斷自己的定位方向，那么，可能是對自己的特質(zhì)不了解。
　　通常能使你感到很大的滿足感與成就感、充實(shí)感。如，愛因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優(yōu)秀的拳擊手。在乎自己的感受)
　　筆者多年來在公司致力于推行角色定位的人力資本策略，構(gòu)建角色文化。是，則公司HR管理有問題)
　　在工作上是否仍有學(xué)習(xí)與成長的空間?(有則不要輕易跳槽)
　　如果重新選擇職務(wù)，自己最想做什么工作?(是興趣和特質(zhì)所在還是為了新鮮感?)
　　留在原來的公司，有換跑道的可能嗎?(有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利于自己核心能力的發(fā)展)
　　跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎?(這種可能不是概率上的。如，在校時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)語文很好，而數(shù)學(xué)總不行，有些則相反。公司好像很重視學(xué)歷，可能因此不獲升遷甚至過兩年被淘汰等等。
　　就業(yè)質(zhì)量
　　主要體現(xiàn)在工作與專業(yè)對口的比率、離職、薪資方面。2020屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”%，高于非汽車類高職畢業(yè)生這一指標(biāo)平均值(%)。
　　職業(yè)劣勢：決策不夠果斷，方法不夠靈活，做事