【正文】 莫瑞斯等著，《管理 經(jīng)濟(jì) 學(xué)》 [M]第七版，機(jī)械工業(yè)出版社， 2021． [2]李國(guó)寧 :凝聚力 [M].北 京 :中國(guó)華僑出版社， [3]、王耀球 :創(chuàng)新 ——企業(yè)之魂 [M].北京 :北方交通大學(xué)出版社， [4]《打造偉大的團(tuán)隊(duì)精神》 楊立軍 202181 學(xué)林出版社 [5]曾仕強(qiáng) .中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo) [M].北京大學(xué)出版社， 2021． [6][美 ]托尼，《卓越項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)精神》，機(jī)械工業(yè)出版社 , 附錄 : 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）成績(jī)?cè)u(píng)分表 學(xué)院 : 學(xué)號(hào) : 姓名 論文總成績(jī) 論文題目 25 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 評(píng)閱人評(píng)語(yǔ) 答辯小組評(píng)語(yǔ) 答辯成績(jī)： 組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 26 煙臺(tái)南山學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢 查表 設(shè)計(jì)（論文）題目 檢查 日期 目 前 已 完 成 任 務(wù) 是否符合任務(wù)書(shū)要求進(jìn)度 尚 需 完 成 的 任 務(wù) 能否按期完成設(shè)計(jì) 27 存 在 的 問(wèn) 題 及 解 決 辦 法 存在的問(wèn)題 擬采取的方法 指導(dǎo)教 師意見(jiàn) 簽名 年 月 日 教研室主任意見(jiàn) 簽名 年 月 日 28 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )答辯成績(jī)初評(píng)表 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào)： 答辯日期： 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 能否精煉、正確概述論文內(nèi)容 回答提問(wèn)的正確、全面程度，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的掌握運(yùn)用情況等 對(duì)研究問(wèn)題能否提出獨(dú)到見(jiàn)解，并有一定深度 總 分 滿 分 8 8 4 20 評(píng) 分 答辯評(píng)分教師簽名： 注： 答辯教師對(duì)參加答辯的學(xué)生逐個(gè)評(píng)定成績(jī)； 本表由答辯小組 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集匯總求出平均成績(jī)。 建立企業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的潛規(guī)則 ?！? 引入良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在這兩個(gè)案例中，我們可以體會(huì)到相互信任的對(duì)于組織中每個(gè)成員的影響，尤其會(huì)增加雇員對(duì)組織的情感認(rèn)可。他們認(rèn)為企業(yè)是一個(gè)“團(tuán)隊(duì)”或“協(xié)作群”。比如，中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)家庭 本位，對(duì)個(gè)人自由比較忽視，而西方文化強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的獨(dú)立性；中國(guó)文化一向重視倫理與人群關(guān)系，中國(guó)人把人都看得特別重，喜歡談?wù)撊?，評(píng)論人，特別在乎別人對(duì)自己的看法，每個(gè)中國(guó)人都愛(ài)自己的面子，并竭力避免做一些丟面子、傷臉面的事，中國(guó)人在管理中比較強(qiáng)調(diào)“人重于事”，而西方企業(yè)管理則強(qiáng)調(diào)“事重于人”，這些國(guó)情決定了我們?cè)诮M織團(tuán)隊(duì)建設(shè)中應(yīng)選擇自己的方法和途徑。 、 控制功能 員工的個(gè)體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。 提倡團(tuán)隊(duì)精神并不是忽視人們的個(gè)人能力，而是要強(qiáng)調(diào)重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)個(gè)人能力與依靠組織力量相結(jié)合的原則。 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則把發(fā)揮人們各自的比較優(yōu)勢(shì)作為核心，在發(fā)揮人們各自優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行協(xié)作。團(tuán)隊(duì)精神的精髓是承諾，團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)集體責(zé)任。 15 ：團(tuán)隊(duì)精神 建立企業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的潛規(guī)則 本文概述團(tuán)隊(duì)精神的重要性，進(jìn)而分析團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵，探討團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)途徑。 、圖表要求： 1）文字通順，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)字跡工整，打印字體及大小符合要求，無(wú)錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫(xiě) 2）工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計(jì)算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合 國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。 二 缺乏項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，缺少分工。 8 第二章 ：團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)問(wèn)題分析 塑造團(tuán)隊(duì)精神，要強(qiáng)調(diào)協(xié)作原則。在企業(yè)制度設(shè)計(jì)中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)塑造團(tuán)隊(duì)精神，企業(yè)活力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，就是要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員各自的比較優(yōu)勢(shì)，只有比較優(yōu)勢(shì)的有效發(fā)揮，才能有企業(yè)的綜合效益的增長(zhǎng)。所以強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，就要重視發(fā)揮個(gè)人能力與依靠組織力量相結(jié)合。 團(tuán)隊(duì)工作要以信任和合作為基石，要求人們對(duì)團(tuán)隊(duì)的集體目標(biāo)做出承諾，要求團(tuán)隊(duì)成員服從團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)工作作為一種全新的管理模式是否適合于中國(guó)的企業(yè)，有待于理論界和企業(yè)界進(jìn)行深入的探索。在心態(tài)上，一些企業(yè)主擔(dān)心員工的素質(zhì)提高后會(huì)離職離崗，為別人培養(yǎng)人才，因而不愿進(jìn)行員工教育投入。 輕視團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人，一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，內(nèi)心就不太舒服。 有句俗語(yǔ)說(shuō)人最難做到的就是不但超越自我，這十幾年，澳柯瑪被一連串的榮譽(yù)所籠罩： 1995年，澳柯瑪被第 50屆世界統(tǒng)計(jì)大會(huì)、國(guó)家技術(shù)進(jìn)步評(píng)價(jià)中心認(rèn)定為“中國(guó)電冰柜大王 ”； 1997年，“澳柯瑪”商標(biāo)被國(guó)家工商行政管理總局授予中國(guó)馳名商??靠的就是的制定新的目標(biāo)，不斷超越自我，“沒(méi)有最好只有更好澳柯瑪創(chuàng)新無(wú)止境”便是澳柯瑪最好的證明。 ，重復(fù)是記憶的良師。 5 10 4 設(shè)計(jì)、 實(shí)驗(yàn) 方案，分析與技能 設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案 科學(xué)合理；數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確；論據(jù)可靠，分析、論證充分；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、工藝可行、推導(dǎo)正確或程序運(yùn)行可靠；繪圖符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 21 世紀(jì)是信息化的時(shí)代，現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有 “獨(dú)行俠 ”，團(tuán)隊(duì)精神在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與中所起的作用與日俱增，加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮勢(shì)在必行，誰(shuí)搶在前列做得好，誰(shuí)就會(huì)成為勝者。所以我們要防止惡性競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生。懲罰是對(duì)雇員的否定，一個(gè)經(jīng)常被否定的雇員，有多少工作熱情也會(huì)蕩然無(wú)存。 有一家知名銀行，其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員，一個(gè)月盡管去花錢營(yíng)銷。我們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理層應(yīng)該要認(rèn)真地去研究如何把責(zé)任和權(quán)力配套一起給人家，去研究如何激勵(lì)與約束團(tuán)隊(duì)及其成員。” ，它要解決的是企業(yè)有效組織這一根本性問(wèn)題。如果只強(qiáng)調(diào)人們的個(gè)人能力而不強(qiáng)調(diào)依靠組織力量，那么這 15 種企業(yè)最終很難保證可以持續(xù)發(fā)展下去。所以塑造團(tuán)隊(duì)精神，要強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)一致向前看的原則。企業(yè)是有眾多員工進(jìn)行分工協(xié)作的群體組織，因而分工協(xié)作的狀況也直接決定著企業(yè)的整體實(shí)力和綜合效益。簡(jiǎn)單而言一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)集體。 5 ：團(tuán)隊(duì)精神對(duì)企業(yè)的作用 5 ：團(tuán)隊(duì)精神的原則 2021年 1月開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)和修改階段 :根據(jù)學(xué)校開(kāi)題報(bào)告形式，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或 機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的設(shè)計(jì)方案及思路： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃安排： 2021年 11月資料搜集階段 :通過(guò)閱讀書(shū)籍，查閱相關(guān)期刊和文獻(xiàn)，進(jìn)行論文寫(xiě)作前的資料準(zhǔn)備工作 2021年 12月框架構(gòu)思階段 :根據(jù)搜集的資料和自己的想法，進(jìn)行論文的總體構(gòu)思。 27 12 第一章：緒論 ：團(tuán)隊(duì)精神的 定義 所謂團(tuán)隊(duì)，有研究者提出：是指一些才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而奉獻(xiàn)的一群人。強(qiáng)調(diào)協(xié)作原則首先要在價(jià)值理念上認(rèn)同協(xié)作原則，真正理解協(xié)作原則的含義，如果沒(méi)有協(xié)作原則，企業(yè)中每個(gè)部門和個(gè)人都強(qiáng)調(diào)自己的工作和利益那么最終難以塑造團(tuán)隊(duì)精神，企業(yè)整體實(shí)力很難得到提高。 有的企業(yè)內(nèi)部人員互相瞧不起，看不到對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，