【正文】
　　組織中心黨員和入黨積極分子在烏拉特后旗廉政文化教育基地開展了一次重溫入黨誓詞活動。中心黨支部支委會與雙廟鎮(zhèn)太華村新一屆村委會進(jìn)行工作對接，開展“三進(jìn)四同五訪六創(chuàng)建”調(diào)研走訪活動。
　　積極發(fā)展黨員。同時(shí)要求干部撰寫不少余1500字的心得體會5篇，3萬字的讀書筆記。7月份以來，支部配備了兼職電化教育工作人員，具體負(fù)責(zé)電教工作。
　　五、20XX年第四季度工作思路
　　推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化，完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制。會上，大家結(jié)合崗位行動、家園行動和志愿行動等，對自身在貫徹科學(xué)發(fā)展觀、黨性、黨風(fēng)和思想、作風(fēng)等方面存在的突出問題和干部群眾的意見建議進(jìn)行了認(rèn)真、誠懇地批評和自我批評，從深層次查找出問題的根源，從根本上制訂出整改的措施，使批評與自我批評真正做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不護(hù)短、不遮掩，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。及時(shí)把有關(guān)信息錄入“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制信息系統(tǒng)”，及時(shí)更新黨務(wù)公開欄和三個(gè)主題宣傳欄。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　抓黨建管理，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
　　9月，黨支部組織公司的青年后備干部先后兩次去到兄弟單位——xxxxx環(huán)衛(wèi)學(xué)習(xí)交流，大家受益匪淺并交流了各自的體會，紛紛表示要把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的工作中，提升自己的能力。
　　嚴(yán)格把好組織發(fā)展關(guān)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí)配備了桌椅等設(shè)備，配齊了黨員學(xué)習(xí)書刊和資料，達(dá)到了“四有一加強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，即有設(shè)備、有場地、有播放人員、有教材。要求黨員干部、居民、婦女、團(tuán)員充分認(rèn)識到做好“反分裂斗爭再教育，揭批暴力恐怖罪行活動”的重要性，廣泛深入地揭批民族分裂活動的險(xiǎn)惡用心，欺騙伎倆，反動本質(zhì)，通過開展此項(xiàng)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部反分裂斗爭的自覺性、堅(jiān)定性，維護(hù)地區(qū)社會政治穩(wěn)定。支部對入黨積極分子的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，并建立了入黨積極分子名冊，堅(jiān)持“按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”程序的要求，加強(qiáng)在工作一線中積極培養(yǎng)和發(fā)展黨員，在日程工作中支部能夠組織入黨積極分子參加黨組織的有關(guān)活動，并能及時(shí)有效地對其進(jìn)行培養(yǎng)，不斷壯大黨員隊(duì)伍，上半年確定發(fā)展對象1人。調(diào)研走訪了太華村8個(gè)社45戶居民，填寫民情民意登記表45份，收集意見、建議45條。
　　中心黨支部召開會議表彰了四位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
　　慰問了兩位退休老黨員，為離退休老黨員送去“七一”前夕黨的祝福和慰問。
　　依托“四聯(lián)四進(jìn)雙創(chuàng)建”，深入推進(jìn)“十個(gè)一”工程、社區(qū)結(jié)對共建，全面推行“一線工作法”。上半年中心支部進(jìn)行了換屆選舉，選好支部書記和支委成員，配強(qiáng)專職黨務(wù)干部，增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。組織黨員干部、居民、婦女、團(tuán)員對努爾〃白克力主席的講話精神進(jìn)行了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)。
　　二、加強(qiáng)社區(qū)黨員電教工作社區(qū)黨支部充分認(rèn)識到黨員電化教育工作是做好社區(qū)黨建工作的有效載體，把加強(qiáng)黨員電化教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為搞好黨員電化教育工作的前提。構(gòu)建健全組織管理機(jī)制。
　　9月20日召開了“認(rèn)真總結(jié)交流創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗(yàn)，推動創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化”為主題的專題組織生活。堅(jiān)持和落實(shí)“三會一課”制度。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。組織干部和班子