【正文】
　　藝術(shù)節(jié)目展演、彩排。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級(jí)的能力。
　　期終考試工作。
　　寫字水平測(cè)試。
　　(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
　　四、班干部的培養(yǎng)方面
　　班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。
　　三、具體措施:
　　(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
　　重視尖子生的培養(yǎng)
　　(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。
　　(2)每兩星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。
　　學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試。
　　做好學(xué)期結(jié)束工作
三年級(jí)下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃篇三　　一、指導(dǎo)思想
　　班級(jí)是學(xué)校的重要成員,。
　　(二)打造書香班級(jí)
　　以自愿為原則，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的書帶到班級(jí)，與同學(xué)共賞。
　　慶六一節(jié)目展演。舉行應(yīng)急逃生演練。
　　培養(yǎng)好班干部
　　讓每一個(gè)班干部各司其職，并能獨(dú)當(dāng)一面，實(shí)行競(jìng)爭上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時(shí)換下，對(duì)于干得好的班干部要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
　　英語口語抽測(cè)。
　　組織學(xué)生進(jìn)行春游。
　　培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
　　課堂紀(jì)律
　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。我們班的宗旨是“說到就要做到。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
　　(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，