【正文】 經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。再次，針對不同層次的學生采用不同的方法，因材施教。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。
　　存在困難和問題：
　　教師緊缺。一學期中有5篇論文獲獎，2篇論文在省教育教材研究上發(fā)表。資料共分享，我們負責傳遞知識。為提高教師業(yè)
　　務(wù)素質(zhì)，我們采取走出去、請進來的方法。
　　本學期多渠道籌借教育經(jīng)費，對學校食堂進行修繕，粉刷學校門窗，修繕了學校大門和校園內(nèi)的圍欄，對校園墻進行壁畫的繪制，綠化美化了校園。
　　二、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并做好課后總結(jié)。在本期的教學中，在教授每個知識點、每個單元后都抽出一定的時間讓學生去歸納、小結(jié)，以完善學生的知識結(jié)構(gòu)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。特別對后進生的評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。家長在家督促，通過一段時間,有的學生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習慣,養(yǎng)成到家先寫作業(yè)，認真檢查的好習慣。并認真細致地做好查漏補缺工作。
　　四、認真批改作業(yè)
　　作業(yè)要做到有布置有檢查。使學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
　　總之，通過教師的敬業(yè)奉獻和全體學生的密切配合，取得了一定成績，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，但我們也清楚地看到存在的許多問題，成績已成為過去，展望**小學的未來，我們充滿激情，我們信心百倍，在中心學校的正確領(lǐng)導、關(guān)心、支持下，通過全體教職工的努力和學生的密切配合，深信明天的**小學一定更美好!
　　小學學校2017年度工作總結(jié)二　　時光流逝，歲月如梭，彈指一揮間，日子在無為的忙碌中一天天的劃過，不知不覺一個學期又將過去了。由安全領(lǐng)導小組負責落實檢查，校長與各班班主任，教師簽定安全目標責任書。
　　小學學校2017年度工作總結(jié)一　　在過去的一學期，我校在鎮(zhèn)中心學校、黨總支的正確領(lǐng)導下，在全校師生員工的共同努力下，以教育改革為動力，以創(chuàng)新探索為渠道，以學習為契機，以提高育人質(zhì)量，提升**小學地位為中心，以促進學生個性化發(fā)展為目的，全面推進素質(zhì)教育，經(jīng)過全校師生的共同努力，推動了我校教育事業(yè)健康、