【正文】
　　三、落實班級各項規(guī)劃
　　對班級管理的各種設(shè)想如果只是停留在大腦中，而不去實施，那也只是空話。于是他們意猶未盡，會纏著老師讓說下去。因此，班級工作實踐中，我認為，采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭。這時候，我們?nèi)绻€是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時代。
　　二、策劃組織四月份的班會活動　　由于我們班在以往開展的班會次數(shù)比較少，因此我班會將此次“文明生活，健康成長”的主題班會開展成為我們實習(xí)前的一場比較大型的班會活動，當(dāng)然這還需要班上同學(xué)的踴躍參與，大力支持，因此我會在班會前期動員一切力量鼓動同學(xué)們參與其中。每個人負責(zé)的崗位，要職責(zé)明確，并寫檢查、寫評比。
　　二、及時采納學(xué)生的正確意見
　　這里所說的及時采納學(xué)生的正確意見是指班主任要主動聽取學(xué)生的意見，發(fā)揮其主體作用。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。為了使自己能從日常管理的繁瑣中擺脫出來，把主要精力放在教育教學(xué)上，以獲得大面積豐收，我對班級管理體制進行了大膽的改革。他的工作包括，如，負責(zé)環(huán)境保潔、個人衛(wèi)生督查、桌凳整理、校服穿著情況檢查、各科作業(yè)收發(fā)、黑板報主編等，同時,很多管理崗位可引導(dǎo)學(xué)生自己去確定。(生活委員相當(dāng)認真、負責(zé))　　本月工作重點　　專業(yè)技能是關(guān)鍵(VB考證)　　如今我們即將面臨招聘就業(yè)的問題，而想要在職場上爭得一席之地就必須擁有過硬的專業(yè)技能。
　　五、工作與學(xué)習(xí)方面，合理的安排時間，處理好工作與學(xué)習(xí)之間的沖突，盡量做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，工作做好的，學(xué)習(xí)學(xué)的好，才是目的。管理方式也不是獨裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。即使是現(xiàn)在，我們國家也提倡民主法制，并不斷加以完善。
　　為創(chuàng)造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：
　　(1)培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。那么，什么樣的書適合小學(xué)生看呢?我針對新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，引用了“新世紀閱讀書庫。習(xí)慣成自然，新時期的學(xué)生更注重習(xí)慣的培養(yǎng)。下課后，學(xué)生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書。用懲罰，要講究懲罰的方式和功效。結(jié)果“正”的一方，勝了“邪”的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時也獲得了愉悅感。
　　(1)培養(yǎng)了學(xué)生管理學(xué)生，加強了自我管理
　　往常，我們往往忽視了學(xué)生的能力，班級中的事都是事事親為。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。
　　2 實行角色動態(tài)分配制
　　單一的社會角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展，而實行角色變換制度，則能使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗和管理能力。它對于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，學(xué)生的創(chuàng)造性、獨立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。
　　二、班級活動方面：
　　在五月十五日于xxx班教室對全體同學(xué)召開了以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級教育活動。
　　在這一個月里，我們雖然出現(xiàn)了一些問題，但是總體來說還是很好的，希望下個月我們可以把問題解決，同時