【正文】 具體來說，要善于發(fā)現自己的缺點，就要從一點一滴的小事開始。然后，就會覺得看書似乎挺有意思?！弊鳛閷W生的我們，在這朝氣蓬勃、活力四射的時期，首要任務就是要搞好學習。盡努力減輕了因病致貧和因病返貧的貧困戶的經濟負擔。完善全鄉(xiāng)交通安全設施、警示標志。今年，區(qū)委區(qū)政府加大了定點幫村，干部幫扶力度，我鄉(xiāng)由縣級領導張文舉同志定點聯系，區(qū)政務中心、區(qū)供銷社、區(qū)進修校、區(qū)黨校、鄉(xiāng)政府及駐地單位共x人結對幫扶x戶貧困戶。全鄉(xiāng)轄x個行政村,x個村民小組,x戶，農業(yè)人口x人，總耕地面積x畝，人均耕地x畝。二、扶貧工作推動情況和取得的成效近年來，在區(qū)委、區(qū)政府始終以扶貧開發(fā)統攬農村工作全局，不斷加大扶貧工作力度，做了許多打基礎、利長遠、惠民生的工作。今年xx村整村推進項目正在實施。(六)民政幫扶切實到位對全鄉(xiāng)共有x余戶,x余人低保戶和五保戶，按時按額發(fā)放補助。在村容村貌建設方面，不斷改善村組織活動陣地條件，計劃投入資金xx萬元，修繕村村通廣播、遠程教育設備，配齊電腦及桌椅等辦公設施。例如：寫完作業(yè)了，那我們應該去上網、看電視呢，還是去看書呢?如果你拿不定主意，你可以先看一看自己喜歡的課外書。切忌千萬不要把別人的計劃拿來自己用。等過一段時間，你就會發(fā)現你在這一方面又更上一層樓了。隨后，便可以去看課本，預習或復習功課。自主學習的含義是：學習者的態(tài)度、能力和學習策略等因素綜合而成的一種主導學習的內在機制，也就是學習者指導和控制自己的學習能力。鄉(xiāng)認真制定全鄉(xiāng)扶貧幫扶三年規(guī)劃，完善xx年扶貧幫扶計劃。大力開展集鎮(zhèn)市容整治工作，重點整治垃圾亂堆、車輛亂停、攤點亂擺、亂搭亂建等現象，提升場鎮(zhèn)整體水平。目前已建成了核桃基地x個、中藥材基地、花椒基地各x個，規(guī)模均達x畝以上，為群眾增收脫貧打下了堅實基礎。一是因自然環(huán)境致貧。由于經常發(fā)生階段性旱災，近幾年都有發(fā)生春旱的情況，大春生產受到了的嚴重影響。投入幫扶資金x萬余元，對x戶中的x戶貧困戶進行了集中慰問。投入xx萬元維修了xx村活動室，投資xx萬